為了激勵學生參與數(shù)學活動的積極性，張老師購買了一些學習用具準備獎勵學生，收據(jù)如表，其中部分數(shù)據(jù)因污損無法識別．根據(jù)表格提供的信息，解決下列問題：
| 商品名 | 單價/元 | 數(shù)量/個 | 金額/元 |
| 文件夾 | 1.5 | 6 | 9 |
| 筆記本 | 3 | ■ | ■ |
| 鋼筆袋 | 5 | ■ | ■ |
| 合計 | 11 | 30 |
（2）若文件夾和筆記本的數(shù)量都要增加，再用12元購買文件夾和筆記本兩種文具，有幾種不同的購買方案？
【考點】二元一次方程組的應用；二元一次方程的應用．
【答案】（1）張老師購買了2個筆記本，3個鋼筆袋；
（2）共同3種不同的購買方案．
（2）共同3種不同的購買方案．
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：60引用：1難度：0.6
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