閱讀下面的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。
啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！^【注】
【美】惠特曼     楚圖南譯
啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！我們可怕的航程已經(jīng)終了，
我們的船渡過(guò)了每一個(gè)難關(guān)，我們追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到，
港口就在前面，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)鐘聲，聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡呼，
千萬(wàn)只眼睛在望著我們的船，它堅(jiān)定，威嚴(yán)而且勇敢；
只是，啊，心喲！心喲！心喲！
啊，鮮紅的血滴，
就在那甲板上，我的船長(zhǎng)躺下了，
他已渾身冰涼，停止了呼吸。

啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這鐘聲，
起來(lái)吧，——旌旗正為你招展，——號(hào)角為你長(zhǎng)鳴，
為你，人們準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)的花束和花環(huán)，——為你，人群擠滿了海岸，
為你，這晃動(dòng)著的群眾在歡呼，轉(zhuǎn)動(dòng)著他們殷切的臉面；
這里，船長(zhǎng)，親愛(ài)的父親喲！
讓你的頭枕著我的手臂吧！
在甲板上，這真是一場(chǎng)夢(mèng)——
你已經(jīng)渾身冰涼，停止了呼吸。

我的船長(zhǎng)不回答我的話，他的嘴唇慘白而僵硬，
我的父親，不感覺(jué)到我的手臂，他已沒(méi)有脈搏，也沒(méi)有了生命，
我們的船已經(jīng)安全地下錨了，它的航程已經(jīng)終了，
從可怕的旅程歸來(lái)，這勝利的船，目的已經(jīng)達(dá)到；
啊，歡呼吧，海岸，鳴響吧，鐘聲！
只是我以悲痛的步履，漫步在甲板上，那里我的船長(zhǎng)躺著，
他已渾身冰涼，停止了呼吸。
（有刪改）【注】本詩(shī)是惠特曼為悼念林肯而寫(xiě)下的著名詩(shī)篇。林肯是美國(guó)第16任總統(tǒng)，在任期內(nèi)，他為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、摧毀蓄奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，解放了黑人奴隸。就在美國(guó)人民歡慶勝利的時(shí)刻，反動(dòng)勢(shì)力雇傭的刺客殺害了他。
（1）下列對(duì)本詩(shī)思想內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.本詩(shī)是詩(shī)人惠特曼為悼念林肯總統(tǒng)而寫(xiě)的一首著名的哀悼詩(shī)，故本詩(shī)的基調(diào)是悲愴的。
B.在第一節(jié)中，詩(shī)人將林肯總統(tǒng)稱為“我的船長(zhǎng)”，流露出了對(duì)他的敬仰之情。
C.在第二節(jié)中，詩(shī)人深情地喊出“船長(zhǎng)，親愛(ài)的父親喲”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)林肯總統(tǒng)深厚的父子般的感情，也寫(xiě)出了人們對(duì)總統(tǒng)的擁護(hù)。
D.在第三節(jié)中，詩(shī)人描寫(xiě)了到達(dá)目的地時(shí)的歡呼聲和鳴響的鐘聲，而這熱烈的氣氛也讓詩(shī)人從悲痛中走了出來(lái)，正視林肯總統(tǒng)已去世的現(xiàn)實(shí)。
（2）下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.詩(shī)人多次使用呼告的手法，如“船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲”等，直接傾訴對(duì)林肯總統(tǒng)的感情，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抒情效果。
B.第一節(jié)中，沸騰的港口與“鮮紅的血滴”“已渾身冰涼，停止了呼吸”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歡呼的人們的批判。
C.這首詩(shī)以對(duì)去世的林肯總統(tǒng)的崇敬、哀悼之情為線索，使詩(shī)歌渾然一體；長(zhǎng)短句交替使用，富有節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口。
D.詩(shī)人運(yùn)用比喻的手法，將美國(guó)比作一艘航船，將林肯總統(tǒng)比作船長(zhǎng)，吟唱了一曲悲歌，塑造了一位偉大人物的形象。
（3）全詩(shī)共三節(jié)，詩(shī)人在稱呼“船長(zhǎng)”時(shí)，人稱上發(fā)生了怎樣的變化？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？
（4）本詩(shī)每一節(jié)的末尾都寫(xiě)已“渾身冰涼，停止了呼吸”，這是一種什么手法？起到了什么作用？