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試題詳情
濫①竽②充數(shù) 齊宣王使人吹竽,必三百人。南郭③處士④請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)⑤之,廩⑥食以數(shù)百人。宣王死,湣王立,好一一聽(tīng)之,處士逃。
【注釋】①濫:失實(shí)的。②竽:一種古代樂(lè)器。③南郭:復(fù)姓。④處士:相當(dāng)于先生。⑤說(shuō):通“悅”,喜歡。⑥廩:糧倉(cāng)。
(1)試著解釋下列加點(diǎn)的字。
①?gòu)[食以數(shù)百人 食:供養(yǎng)。供養(yǎng)。 數(shù):幾。幾。
②好一一聽(tīng)之 好:喜歡。喜歡。
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
湣王立,好一一聽(tīng)之。
(3)故事的最后“處士逃”,他為什么要逃走?
(4)“濫竽充數(shù)”這則故事告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?br />(5)我還知道的寓言故事有:刻舟求劍、自相矛盾、畫(huà)蛇添足刻舟求劍、自相矛盾、畫(huà)蛇添足。
【考點(diǎn)】句子翻譯.
【答案】供養(yǎng)。;幾。;喜歡。;刻舟求劍、自相矛盾、畫(huà)蛇添足
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.8
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1.文言文
古人讀書(shū)法
[甲]朱子讀書(shū)法??凡讀書(shū),須整頓幾案,令潔凈端正,將書(shū)冊(cè)齊整頓放(安放),正身體,對(duì)書(shū)冊(cè),詳緩(仔細(xì)地、從容地)看字,子細(xì)(仔細(xì))分明讀之。
??須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只是要多誦數(shù)遍,自然上口,久遠(yuǎn)不忘。古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)?!敝^讀得熟,則不待解說(shuō),自曉其義也。
??余嘗謂:讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急(緊要)。心既到矣,眼口豈不到乎?
[乙]陳晉之讀書(shū)法??讀書(shū)惟在記牢,則日見(jiàn)進(jìn)益(長(zhǎng)進(jìn))。陳晉之一日只讀一百二十字,遂無(wú)書(shū)不讀,所謂日計(jì)不足,歲計(jì)有余者。今人誰(shuí)不讀書(shū),日將誦數(shù)千言,初若可喜,然旋讀旋忘,是雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時(shí)實(shí)有貪多之癖(毛?。?,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。
(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
1)謂讀得熟,則不待解說(shuō),自曉其義也。
2)所謂日計(jì)不足,歲計(jì)有余者。
(2)【甲】文第一段強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書(shū)的弊病是
(3)朱熹和陳晉之的讀書(shū)法有何異同?
(4)怎樣才能把書(shū)讀熟呢?根據(jù)上面兩則材料試作概括。
(5)朱子說(shuō):“讀書(shū)有‘三到’,謂心到、眼到、口到。”他為什么要把“心到”排在第一位?請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.品讀句子,完成練習(xí)。
(1)夏月則練盛數(shù)十螢火以照書(shū)
①該句告訴我們時(shí)間是
②翻譯句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
3.字詞理解。
(1)下面加點(diǎn)字的意思正確的請(qǐng)打“√”,如有錯(cuò)誤,請(qǐng)把正確的意思寫(xiě)在橫線上。
①夏月則練囊盛(強(qiáng)烈)數(shù)十螢火以照書(shū)。
②過(guò)是溪,逢老媼方(正在)磨鐵杵。
(2)照樣子,用組詞的方法來(lái)解釋加點(diǎn)字。
例:胤恭勤不倦。(疲倦)
①胤恭勤不倦。
②博學(xué)多通。
③夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)
④未成,棄去。
(3)“卒”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋如下,下列句子中的“卒”分別選哪個(gè)義項(xiàng)?
卒:①完畢,結(jié)束 ②到底,終于 ③死
A.七月卒,年七十一。上聞之震悼
B.太白感其意,還卒業(yè)發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:45引用:1難度:0.6