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課外閱讀。
國旗的分量      那是十年前的一個(gè)清晨,霞光如水。
      在山區(qū)的一所簡陋的鄉(xiāng)村小學(xué)校,我目睹了(dǔ)了他們的升旗儀式。一百多名小學(xué)生整整齊齊地站在校園里,臉上帶著與年齡并不相符的嚴(yán)肅與莊重,注視著一面鮮艷的國旗冉冉(rǎn)升起。沒有國歌的奏鳴,沒有震天的口號,一百多雙明亮而堅(jiān)定的目光(nínɡ jù)在國旗上,大地一片寧靜。這是我見到的最簡單的升旗儀式,卻深深震撼了我的心。此時(shí)此刻,我才真正懂得了國旗的分量。
      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,香港、澳門的回歸之夜,五星紅旗在世界的目光里緩緩地升起。鮮艷的五星紅旗洗刷了中華民族多少年的恥辱,圓了幾代人難圓的夢想。沒有強(qiáng)大的祖國,就沒有國旗的(zūn  yán)和輝煌。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,申奧成功的不眠之夜,人們盡情高唱,到處是快樂的海洋,無數(shù)中華兒女手中揮舞著國旗淚流滿面。
      祖國是什么?祖國是我們腳下蘊(yùn)涵(hán)母性的這塊土地,以及生活在這塊土地上的人們。沒有祖國,就沒有我們的一切,祖國是我們每個(gè)人心中的坐標(biāo)。愛祖國,就是愛我們的家園。一位俄國作家說:“誰不熱愛自己的祖國,他就不屬于人類。”
(1)看拼音,寫詞語。
nínɡ jù
凝聚
凝聚
        zūn yán
尊嚴(yán)
尊嚴(yán)

(2)山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)升旗時(shí)是怎樣的場面?在文中用“          ”畫出。
(3)
香港
香港
、
澳門
澳門
的回歸之夜,五星紅旗洗刷恥辱;
申奧成功
申奧成功
的不眠之夜,五星紅旗代表輝煌。
(4)閱讀文中畫“            ”的句子,仿寫一句。
愛祖國,就是愛
我們的家人
我們的家人
。
(5)請寫出三個(gè)表達(dá)愛國情懷的四字詞語:
以身殉國
以身殉國
、
憂國憂民
憂國憂民
碧血丹心
碧血丹心
。

【答案】凝聚;尊嚴(yán);香港;澳門;申奧成功;我們的家人;以身殉國;憂國憂民;碧血丹心
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.養(yǎng)花
    老舍
          ①我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場。
          ②花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
          ③不過,盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。
          ④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
          ⑤送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指?,一棵分為幾棵,就贈(zèng)給朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
          ⑥當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
          ⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣了。
    (1)用“______”畫出文中的中心句。
    (2)寫出下列詞語的意思。
    ①置之不理:
     

    ②秉燭夜游:
     

    (3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因?yàn)?
     
    ,他要感謝花草是因?yàn)?
     
    ?!白约簳?huì)奮斗的花草“指的
     
    的花草。
    (4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    抬起頭來做人      ①那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要捐錢?!?br />      ②對小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。
          ③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?“
          ④小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊?!?br />      ⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?!?,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),
     
    家里捐獻(xiàn)較多,
     
    成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。
          ⑥那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。
          ⑦媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須
     
    (量力而為 盡力而為),我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué)盡力為校爭光,就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?!盇
          ⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來。B
          ⑨媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的,自己
     
    (獨(dú)一無二 獨(dú)樹一幟)的價(jià)值。
    (1)在本文第⑤段填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)文中兩處橫線應(yīng)填入的詞語分別是
     
     
    。
    (3)“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人?!边@是從文中摘出來的語句,應(yīng)該放在文章的A處還是B處?
     

    (4)結(jié)合第⑥段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生?
     

    (5)文章說,小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什么?
     

    (6)文題“抬起頭來做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。
     

    發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.1
  • 3.蝦趣      ①齊白石蝦圖之妙,大可以說是前無古人。我們從各種畫冊中看到的古代畫家的同題材作品,沒有比得上他的。據(jù)說齊白石畫蝦數(shù)十年,七十歲時(shí)達(dá)到了古人的最高水平,他不懈努力,進(jìn)入了更高的境界。
          ②我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖,那十來只蝦,畫得生動(dòng)極了。一次,有個(gè)農(nóng)婦肩上挑著水桶,一進(jìn)門,看見那幅畫,(竟  競)
     
    著了迷,擔(dān)子沒有卸肩就站著欣賞,還連聲嘖嘖贊嘆:“真像呀,活的一樣?!?br />      ③作品能夠使一個(gè)普通農(nóng)婦忘記把水桶卸下肩來就凝神欣賞,這可以說是一個(gè)藝術(shù)家的最高róng  yù 
     
    了。
          ④齊白石深刻觀察過蝦的生活,所以他蝦圖里的蝦栩栩如生。我曾經(jīng)養(yǎng)過蝦,觀察過蝦。
          ⑤此后,對齊白石蝦圖之趣有了更深的認(rèn)識。
          ⑥蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦,身上顏色黑些;沙底地帶的蝦,顏色白些。
          ⑦生命力旺盛的蝦,身體透明,生命力減弱的時(shí)候,透明度就降低了,逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦,它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒有消化完的食物?;畋膩y跳的蝦,我們完全可以看到它的頭殼里器官的(搏  博)
     
    動(dòng)。
          ⑧蝦是喜歡嬉戲的,常常兩只糾纏在一起,互相用長鉗逗弄著玩。
          ⑨蝦前進(jìn)的時(shí)候,伸直了兩只鉗足;當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候,兩只長長的鉗足就縮起來了。
          ⑩蝦吃食物時(shí)很小心,總是先用鉗足去試探一下,然后趕緊后退,接著再試、再退,最后,它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了,就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候,用腳爪f?  zhù
     
    ,橈足快樂地劃動(dòng)著。有時(shí),它僅僅用兩只腳支地,其他的腳和整個(gè)身體都斜翹起來。
    ?觀察了蝦的生活,我逐漸明白,齊白石畫那十幾只蝦,是頗費(fèi)心機(jī)的,它們真?zhèn)€是多彩多姿!既有來自淤泥地帶較黑的蝦,也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出,顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋,但是只要看到那些蝦的姿態(tài),仿佛這一切都有了;不知道這位老畫家觀察了多少蝦,畫得這樣出神入化!
    (1)讀拼音,在橫線上寫出正確的詞。
    (2)用“/”劃去不正確的詞。
    (3)閱讀6~10段,補(bǔ)全所缺的內(nèi)容。
    “我”曾經(jīng)養(yǎng)過蝦,觀察過蝦,我知道蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化、
     
    、蝦前進(jìn)的時(shí)候,伸直了兩只鉗足;遇險(xiǎn)后退時(shí),鉗足就縮起來了、
     
    。
    (4)對文中劃線的句子理解正確的是
     
    。
    A、藻類、沙石、溪澗、水紋都藏在蝦的身后。
    B、因?yàn)榱私饬宋r,所以能看到畫中的藻類、沙石、溪澗、水紋等。
    C、雖然畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋等,但從蝦的情態(tài),能讓人感受到。
    (5)文中寫農(nóng)夫擔(dān)子沒有卸肩就站著欣賞齊白石畫的蝦,這是一種什么法?有什么作用?
     

    (6)齊白石畫的蝦“出神入化”的原因是什么?你從中受到什么啟示?
     

    發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.4
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