閱讀下面的文字,完成下面小題。
匡衡是西漢著名學(xué)者和一代名相。他自幼好學(xué),經(jīng)常刻苦攻讀,A 。由于買(mǎi)不起蠟燭,他只好把與鄰舍共用的墻壁鑿開(kāi)一個(gè)洞,就著微弱燭光來(lái)讀書(shū)。這是“鑿壁偷光”的由來(lái)。本書(shū)書(shū)名《鑿壁借光》易“偷”為“借”,“偷”字畢竟不夠B ,而且是單方面的,故而不取。
在匡衡鑿壁故事中,“鑿”字顯然有鑿空、鑿?fù)ㄖ?,這容易使人聯(lián)想到西漢那位“鑿空西域”的英雄人物張騫。相較而言,匡衡所鑿者小而近,而張騫所鑿者大而遠(yuǎn),但是,(①):溝通、交流與分享?!拌彙北静灰祝巴ā弊愿y,所以,“禹鑿龍門(mén),通大夏”被視為C ,載于史冊(cè)。
匡衡所偷之光,足以點(diǎn)亮黑夜之一角,匡衡賴(lài)此光以開(kāi)闊眼界,奠定未來(lái)人生的根基,其意義D 。匡衡所鑿不過(guò)是有形的墻壁而已,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界上,(②),同樣會(huì)阻擋光線的穿透,妨礙人與人之間的交流與溝通。不論是時(shí)間的距離,還是空間的阻隔,不論是語(yǔ)言文字的障礙,還是思想觀念的隔絕,都有可能成為這樣的墻壁,造成形形色色的壁壘。真要道理通透,心智開(kāi)明,(③)。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切,整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)13個(gè)字。
【考點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用;情境補(bǔ)寫(xiě).
【答案】(1)A夜以繼日B光明正大C千秋偉業(yè)D不容小覷
(2)①這兩段故事卻有著共同主題 ②實(shí)際上有更多無(wú)形的墻壁 ③非得跨越書(shū)墻、鑿破書(shū)壁不可
(2)①這兩段故事卻有著共同主題 ②實(shí)際上有更多無(wú)形的墻壁 ③非得跨越書(shū)墻、鑿破書(shū)壁不可
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/20 7:0:4組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
-
1.下列成語(yǔ)正確的是( ?。?br />①學(xué)術(shù)研究要耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,以一種持之以恒的態(tài)度來(lái)堅(jiān)守,而不是淺嘗輒止,半途而廢。
②隨著養(yǎng)生理念的深入人心,天山之寶冬蟲(chóng)夏草的面臨著消亡的險(xiǎn)境,究其原因,主要是采 摘人數(shù)不斷增多,而保護(hù)部門(mén)人手不足,因此在執(zhí)法過(guò)程中往往捉襟見(jiàn)肘。
③中國(guó)載人航天奠基人錢(qián)學(xué)森在新中國(guó)成立之初,想念祖國(guó),渴望早日回到祖國(guó)懷抱,為新 中國(guó)的建設(shè),與中國(guó)人民相濡以沫。
④每當(dāng)進(jìn)入秋季,被譽(yù)為“天府之國(guó)”的四川成都便酷暑難耐,坐在武侯祠門(mén)前的樹(shù)下仍大 汗淋漓,盡管如此,城管執(zhí)法人員還是抵著流金礫石、吳牛喘月的氣溫,義無(wú)反顧地堅(jiān)守在 各自的工作崗位。
⑤里約奧運(yùn)會(huì)女子舉重 53 公斤級(jí)比賽,中國(guó)選手黎雅君在挺舉的過(guò)程當(dāng)中,裁判燈是兩白 一紅,但創(chuàng)造世界紀(jì)錄的黎雅君卻遭遇了令人匪夷所思的判罰,無(wú)奈與幾乎到手的金牌失之 交臂。
⑥90 年代初期,萬(wàn)寧興隆地區(qū)的高樓很少,顯得形影相吊。短短的十幾年,在市委領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下使興隆地區(qū)呈現(xiàn)出一片繁華,富有現(xiàn)代化都市魅力的風(fēng)情小鎮(zhèn)。發(fā)布:2025/1/27 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,完成問(wèn)題。
許多人聲稱(chēng)自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
人的長(zhǎng)期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無(wú)意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車(chē)之類(lèi)的動(dòng)作,你無(wú)須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),① 。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過(guò),你仍然能夠騎自行車(chē)。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng),同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月,② ,才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
所以,③ ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過(guò)來(lái)舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:35引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“到壺口看瀑布去”,兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學(xué)①
汽車(chē)還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見(jiàn)壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車(chē),一溜小跑奔向壺口,才算見(jiàn)識(shí)了什么是真正的人山人海:在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
費(fèi)了②
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)短句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/h2>發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
相關(guān)試卷