閱讀下面的文字，完成下列各題。
      不久前，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲，為廣大青少年帶來了一堂（　?。┑奶湛破照n。短短50分鐘，（　?。?。從空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景、先進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施的展示、到各種兼具科學(xué)性和趣味性的實(shí)驗(yàn)演示，從航天員親手“采擷”在太空生長的植物，到天地之間的互動交流，這一場充滿（　　）的“天宮”一課，①        ，也激發(fā)著廣大青少年探索浩瀚宇宙、感知前沿科技的好奇心。“天宮課堂”上，科學(xué)與太空的融合更深入，知識和場景的結(jié)合更緊密。在太空授課這趟科學(xué)之旅中，老師和學(xué)生向著未知共同奔赴，②        ：地面課堂的學(xué)生“當(dāng)面”對比他們所種空間站同類植物種子的生長情況，而“太空教師”也非常及時地給孩子們點(diǎn)贊。課堂的科學(xué)含金量越來越高——“神十四”乘組指令長陳冬戴上混合現(xiàn)實(shí)眼鏡，為同學(xué)們“演示”植物樣品的采集操作，這本身就是一項(xiàng)重要的科學(xué)任務(wù)。無論是進(jìn)行科學(xué)普及，或者做科學(xué)研究，中國空間站正是為科學(xué)而用、因科學(xué)而建。它的主要功能，③        ，從而推動人類科學(xué)的發(fā)展。
（1）請在文中的三處括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）請在文中三處橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。
（3）文中波浪線的句子有2處語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。