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某中學(xué)準(zhǔn)備舉辦“閱讀經(jīng)典?浸潤(rùn)心靈”的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
(1)我們?cè)陂喿x的時(shí)候常常會(huì)有所觸動(dòng),或得到一些啟發(fā),把這些寫(xiě)下來(lái),就是讀后感。寫(xiě)讀后感可以加深對(duì)內(nèi)容的理解,提高寫(xiě)作能力。下面是一同學(xué)閱讀《昆蟲(chóng)記》后列出的讀后感綱要,請(qǐng)你仿照示例,選擇初中學(xué)過(guò)的一篇課文或讀過(guò)的一部名著,試寫(xiě)一段讀后感綱要。(字?jǐn)?shù)要求80字左右)
      附:12部必讀名著:《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩(shī)選》《水滸傳》《儒林外史》《簡(jiǎn)?愛(ài)》
“感”點(diǎn) “感”點(diǎn)來(lái)源或“感”點(diǎn)分析
(直接引述或概述原作)
《昆蟲(chóng)記》中《螳螂捕蟬》一章,法布爾用形象生動(dòng)的語(yǔ)言,把螳螂捕蟬的過(guò)程寫(xiě)得活靈活現(xiàn),使人仿佛身臨其境。 這得益于作者對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)、認(rèn)真與執(zhí)著,及對(duì)生命的尊重。也嘆服他堅(jiān)強(qiáng)的意志及超人的觀察力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾身患重病,依然堅(jiān)持參與國(guó)家鐵路經(jīng)濟(jì)建設(shè),他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)定的信念,展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)不屈。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾身患重病,依然堅(jiān)持參與國(guó)家鐵路經(jīng)濟(jì)建設(shè),他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)定的信念,展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)不屈。
這得益于保爾在受到病痛折時(shí),始終抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)做點(diǎn)事情的信念。
這得益于保爾在受到病痛折時(shí),始終抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)做點(diǎn)事情的信念。
(2)下圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)論。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn),針對(duì)下圖中標(biāo)示的原因提出兩條合理建議。

(3)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛抒寫(xiě)讀書(shū)感悟,請(qǐng)你在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)句子,使之與前后句構(gòu)成一組排比句。
      一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人,心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。閱讀,為你打開(kāi)一扇大門(mén),吸引你探尋斑斕的世界;閱讀,
為你插上一雙翅膀
為你插上一雙翅膀
,
帶領(lǐng)你翱翔自由的天空
帶領(lǐng)你翱翔自由的天空
;閱讀,為你點(diǎn)亮一盞明燈,指引你邁向輝煌的未來(lái)。

【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾身患重病,依然堅(jiān)持參與國(guó)家鐵路經(jīng)濟(jì)建設(shè),他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)定的信念,展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)不屈。;這得益于保爾在受到病痛折時(shí),始終抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)做點(diǎn)事情的信念。;為你插上一雙翅膀;帶領(lǐng)你翱翔自由的天空
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/26 17:30:2組卷:30引用:6難度:0.8
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    發(fā)布:2024/12/8 3:0:2組卷:2引用:1難度:0.8
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    發(fā)布:2024/11/17 14:0:1組卷:44引用:5難度:0.8
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