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菁優(yōu)網(wǎng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,從存在、性質(zhì)、用途、制取等方面對(duì)二氧化碳進(jìn)行了研究,較全面地認(rèn)識(shí)了二氧化碳。請(qǐng)回答下列問題:
(1)二氧化碳和水一樣,也有三種狀態(tài)。固態(tài)二氧化碳升華時(shí)的熱量變化為
吸收熱量
吸收熱量
。
(2)用澄清石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳,體現(xiàn)的化學(xué)原理為
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
(用符號(hào)表達(dá)式表示)。
(3)與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不同,工業(yè)制取二氧化碳采用高溫煅燒石灰石,碳酸鈣在高溫條件下會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
(填基本反應(yīng)類型)。
(4)二氧化碳可用于制汽水、滅火,請(qǐng)寫出二氧化碳的另一種用途
用作氣體肥料
用作氣體肥料
。
(5)“碳達(dá)峰”中的碳是指二氧化碳,從碳循環(huán)視角看,會(huì)導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的過程有
化石燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸作用等(合理即可)
化石燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸作用等(合理即可)
(寫一種)。

【答案】吸收熱量;CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;分解反應(yīng);用作氣體肥料;化石燃料的燃燒或動(dòng)植物的呼吸作用等(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:10引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.以二氧化碳為例,學(xué)習(xí)科學(xué)家研究物質(zhì)的方法。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)1630年,海爾蒙特發(fā)現(xiàn)二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅,該變化體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)是
     
    。
    (2)1755年,布萊克第一個(gè)運(yùn)用定量方法研究二氧化碳,研究的主要過程如圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①白堊充分煅燒后(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),固體減少的質(zhì)量即為
     
    (填化學(xué)式)的質(zhì)量。
    ②步驟Ⅲ生成的白色固體是
     
    (填名稱)。
    ③實(shí)驗(yàn)室制取氣體部分儀器與裝置如圖:
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    實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。組裝連續(xù)產(chǎn)生較多氣體的發(fā)生裝置需選擇的儀器為
     
    (“A、B、C、D、E”中選填)。若要檢驗(yàn)氣體是否為 CO2,應(yīng)選擇裝置F,氣體應(yīng)從
     
    (填“a′或“b”)處通入,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
     

    (3)1766年,卡文迪許測(cè)得:1體積水約能溶解1體積二氧化碳。圖4所示針筒內(nèi)二氧化碳與水充分混合后,針筒內(nèi)的上液面將停留在
     
    mL處。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)圖5為模擬伯格曼實(shí)驗(yàn),試管(②的現(xiàn)象為
     
    。-你認(rèn)為
     
    (填“有”或“沒有”)必要進(jìn)行試管①的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

    發(fā)布:2024/10/3 1:0:1組卷:221引用:1難度:0.5
  • 2.可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是(  )
    ①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
    ②通過吸管向澄清的石灰水中不斷吹入由人體呼出的氣體后,石灰水變渾濁
    ③為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)干,在室內(nèi)生起一盆炭火,開始時(shí)墻壁反而潮濕
    ④用鹽酸證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.

    發(fā)布:2024/9/5 1:0:8組卷:43引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能助我們更全面了解物質(zhì)世界。
    (1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。
    宏觀角度,干冰由
     
    種元素組成;微觀角度,干冰由
     
    構(gòu)成。
    (2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。
    ①在水中加入干冰,杯中白霧繚繞,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
     
    。
    ②如圖所示實(shí)驗(yàn)中,可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面
     
    (填“升高”或“降低”)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     
    。
    (3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法。
    干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下,把二氧化碳冷凝成無色的液體,再在低壓下迅速凝固而得到。從微觀角度看,制取過程中發(fā)生變化的是
     
    。

    發(fā)布:2024/8/29 7:0:8組卷:157引用:3難度:0.6
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