閱讀?感悟。
星期天，一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。
我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢，但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。
我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾?蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。
果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉。看女兒進(jìn)入我設(shè)的圓套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一個(gè)瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的。”
我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)檢廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪!把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……”
看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那個(gè)空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。
它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。
（1）給短文加個(gè)合適的題目：一只空瓶子的溫暖一只空瓶子的溫暖
（2）根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，填寫下表。
| 人物 | 事件 | 心理反應(yīng) |
| 女兒 | 把空瓶子放到垃圾箱旁 | 爸爸覺(jué)得是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì) |
| 爸爸 | 撿回瓶子 | 女兒 吃驚 吃驚 |
| 女兒 |
重新把瓶子放到原處并說(shuō)明原因 重新把瓶子放到原處并說(shuō)明原因
|
爸爸 慚愧 慚愧 |
A.爸爸因?yàn)閷?duì)女兒行為的誤解而慚愧。
T
T
B.爸爸發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)給予老人所謂的幫助其實(shí)是一種施舍，感到慚愧。
T
T
C.女兒在爸爸的教育下懂得了節(jié)儉，不再浪費(fèi)。
F
F
D.女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁，是為了給撿廢品的老人一個(gè)勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
T
T
（4）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（5）畫“_____”的句子運(yùn)用了
比喻
比喻
的修辭手法，從中我感受到女兒是一個(gè) 善良的、懂得尊重別人
善良的、懂得尊重別人
的人。（6）如何理解“它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)”這句話？
這個(gè)瓶子帶去了女兒對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，這是溫暖；同時(shí)讓老人通過(guò)自己的勞動(dòng)得到它，這是尊嚴(yán)。
這個(gè)瓶子帶去了女兒對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，這是溫暖；同時(shí)讓老人通過(guò)自己的勞動(dòng)得到它，這是尊嚴(yán)。
【答案】一只空瓶子的溫暖；吃驚；重新把瓶子放到原處并說(shuō)明原因；慚愧；T；T；F；T；比喻；善良的、懂得尊重別人；這個(gè)瓶子帶去了女兒對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，這是溫暖；同時(shí)讓老人通過(guò)自己的勞動(dòng)得到它，這是尊嚴(yán)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：11引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀。
第一百個(gè)客人 中午客流高峰期過(guò)去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。
??“牛肉湯飯一碗要多少錢呢？”“五塊?！蹦棠套聛?lái)拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向?qū)O子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說(shuō)：“奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？”“當(dāng)然了。”奶奶含著一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃（huǎng huàng）眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個(gè)精光。
老板看到這幅景象，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：“老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！敝筮^(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。
原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。
心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客。”像這樣打電話給很多人之后，客人開始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。
??“八十一，八十二，八十三……”小男孩數(shù)得越來(lái)越快了。終于把第九十九個(gè)小石子放進(jìn)圈圈里。
那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。
??“奶奶，這一次換我請(qǐng)客了。”小男孩有些得意地說(shuō)。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。
??“也送一碗給那男孩吧?！崩习迥?bdo class="mathjye-underpoint">禁（jīn jìn）不住說(shuō)。
??“那小男孩正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”老板回答。
呼?！缘媒蚪蛴形兜哪棠虇?wèn)小孫子：“要不要留一些給你？”
沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：“不用了，我很飽，奶奶您看……”
一念善心助長(zhǎng)一顆幼苗，棵棵幼苗可以成林。人人有愛(ài)，社會(huì)有情。
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。
（2）故事中有三處善意的謊言，第一處是奶奶帶孫子吃湯飯時(shí)，奶奶說(shuō)，目的是；第二處是老板看到奶奶帶孫子吃湯飯的景象時(shí)說(shuō)，目的是；第三處是小男孩帶奶奶吃湯飯時(shí)，小男孩說(shuō)，目的是。
（3）短文通過(guò)描寫和描寫，使小男孩的形象躍然紙上。
（4）根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，我覺(jué)得文中的老板是一個(gè)的人。
（5）文中哪一段點(diǎn)明了本文中心？用“ ”在文中畫出來(lái)。
（6）小男孩“請(qǐng)客”那天，奶奶吃到了一碗免費(fèi)湯飯，老板請(qǐng)小男孩免費(fèi)吃飯了嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．課外閱讀。
湖 我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。
??我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖--這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
湖是美的……
（1）給文中加點(diǎn)的字注音。
（2）結(jié)合文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。
①競(jìng)相開放：
②翩翩起舞：
（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。
①文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫的。。
②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由。。
（4）用“ ”畫出本文的過(guò)渡句。它在文中起的作用。
（5）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：51引用：3難度：0.8 -
3．閱讀短文《心底盛開一朵花》，完成練習(xí)。
??①匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。
??②我把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒(méi)有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不得馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來(lái)證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“先生，我這里有一塊錢，你先拿去?！蔽一仡^一看，說(shuō)話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說(shuō)：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”
??③老太太笑了：“一塊錢還什么？”我不好意思地說(shuō)：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼姡胰ベI包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍挛缁厣綎|濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門來(lái)看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒(méi)有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢，今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里?！?br />??④聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛，那么自然。
（1）短文中實(shí)際寫了三次投幣：三年前好心姑娘；今天，好心的老太太；將來(lái)，“我”會(huì)為公交車上粗心的人投幣。（根據(jù)短文內(nèi)容填空）
（2）畫線的句子是對(duì)老太太的（A.神態(tài) B.外貌）描寫，這樣的描寫在文章中起到的作用是。
A.寫出了一個(gè)不修邊幅的人物形象，和后文的行為發(fā)生了沖突、對(duì)比，加強(qiáng)讀者的印象。
B.寫出了一個(gè)生活艱辛的人物，為后面替“我”投幣展開鋪墊，突出人物善良、美好的品質(zhì)。
C.寫出了一個(gè)蒼老土氣的人物，暗示了“我”心中鄙夷的態(tài)度。
（3）在公交車上，“我”的尷尬和狼狽是因?yàn)?。
A.“我”的錢太多了 B.車廂里的人太多了 C.“我”找不到買票的零錢
（4）用“～～～～”畫出文中一處描寫人物笑了的句子，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
（5）用自己的話說(shuō)說(shuō)本文寫了一件什么事。
（6）文章的題目“心底盛開一朵花”的含義是。
A.作者得到老太太的幫助，心里樂(lè)開了花。
B.老太太幫助了作者，老太太心里像盛開了一朵花。
C.“花”是樂(lè)于助人的精神象征，把這種精神放進(jìn)自己的心里，從行動(dòng)上去實(shí)現(xiàn)。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：15引用：2難度：0.1