課外閱讀。
湖 我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無瑕xiáxiá的翡翠，在陽光的照射下，閃爍shuòshuò著美麗的光澤。
??我喜歡獨自一個人坐在湖畔pànpàn，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡fěifěi翠。不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝níngníng視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖--這塊綠色的“錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競jìngjìng相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。
湖是美的……
（1）給文中加點的字注音。
（2）結合文章內容，解釋詞語。
①競相開放：爭著開放。爭著開放。
②翩翩起舞：輕快地跳著舞。輕快地跳著舞。
（3）根據文章內容回答問題。
①文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個角度來寫的。
文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個方面描寫了湖的美麗文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個方面描寫了湖的美麗。
②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。
我喜歡靜靜的湖，因為它能給人一種平靜祥和的感覺我喜歡靜靜的湖，因為它能給人一種平靜祥和的感覺。
（4）用“ ”畫出本文的過渡句。它在文中起承上啟下承上啟下的作用。
（5）本文表達了作者怎樣的思想感情？
表達了對湖的喜愛和贊美之情。表達了對湖的喜愛和贊美之情。
【考點】記敘文．
【答案】xiá；shuò；pàn；fěi；níng；jìng；爭著開放。；輕快地跳著舞。；文章從靜靜的湖和雨中的湖兩個方面描寫了湖的美麗；我喜歡靜靜的湖，因為它能給人一種平靜祥和的感覺；承上啟下；表達了對湖的喜愛和贊美之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：51引用：3難度：0.8
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1．有魔力的草莓??①生日那天清早，阿申收到了姑媽的禮物。這是一個用紗布球做成的圓腦袋，里面放著木屑和小草的種子。
??②阿申對圓腦袋的照料很用心。阿申把它放進水里浸一浸，再放到陽光下曬著。每天阿申都會給它淋上水，沒多久腦袋上長出細密的綠色“頭發(fā)”，阿申的窗臺上就有了一片小小的綠草地。阿申又請鄉(xiāng)下的表哥寄了一點點化肥來，施在圓腦袋上，綠色“頭發(fā)”就更茂盛了。
??③一天，阿申驚訝地發(fā)現(xiàn)，從綠草叢中長出了一棵與眾不同的小苗苗。它長得很快，不久結出了一顆黃豆粒大小的小草莓。起先草莓是青青的，后來，在一個早上變成紅紅的了——多像紅燦燦的寶石?。“⑸暾冢ㄓ^看 欣賞），突然圓腦袋張嘴說話了：“魔力小草莓，味道香噴噴，吃前想愿望，愿望會成真?！卑⑸牦@呆了！這只有在夢里、童話里才有的事，（果然 竟然）讓他遇到了。不過，阿申還不想吃下這顆有魔力的草莓。
??④周末，同學阿強來了，見到阿申，就講起他剛剛看的電影中的故事來：“從前……有……有……有一個警察……阿強最喜歡講故事，可惜一出生就是個結巴。阿強講不下去了，沮喪地低著頭：“我……我先回……回去了?！?br />??⑤“別忙我請你吃一顆我種的草莓?！卑⑸晖蝗幌肫鹗裁矗霸诔缘臅r候，你可以想一個你自己的愿望。也許會實現(xiàn)的?！卑⑸暾乱活w草莓，交給阿強。
??⑥阿強想了一下，就把草莓吃了。他說：“草莓雖然有點酸，但很香?！苯酉聛恚娊o阿申講了一個世界上最緊張、最（精彩 精致）的故事。他講得繪聲繪色，一口氣說完，一點也沒結巴。
??⑦“阿申，太感謝你的神奇草莓啦！”告別的時候，阿強。
??⑧阿強高高興興地離開了。窗臺上的圓腦袋咧著嘴說：“沒了有魔法的怪草莓，你還會喜歡嗎？不會馬上把我扔了吧？”
??⑨阿申：“怎么可能！我太喜歡你了，要一直養(yǎng)著你。我最近正要參加一個作文比賽，作文題目就叫《我的綠頭發(fā)的朋友》。等得了獎，拿到了獎金，我就去買許多會長綠頭發(fā)的圓腦袋送給朋友們。我想，長綠頭發(fā)的圓腦袋會使朋友們都有顆愛心的。
??⑩“我保證，你的愿望一定能實現(xiàn)！”滿頭綠發(fā)的圓腦袋蠻有把握地說。
（1）用“√”括號在文中括號內選擇恰當?shù)脑~語。
（2）注意第④自然段中加點的部分，照樣子，把文中的句子補充完整。
（3）阿申對圓腦袋的照料很用心，下面的說法不正確的是。
A.阿申經常給圓腦袋澆水。
B.阿申經常給圓腦袋曬太陽。
C.阿申問姑媽要了一點化肥施在上面。
（4）有一天，阿強也得到了一個圓腦袋，看著結出來的草莓，根據你讀懂的文意，你覺得他最可能的做法是。
A.吃下草莓，實現(xiàn)自己新的愿望。
B.采摘下來，拿到集市上賣好多錢。
C.送給眼睛高度近視的鄰居小妹妹，讓她的眼睛恢復正常的視力。
（5）你一定也很喜歡阿申吧？結合短文，說說你喜歡他的原因吧。發(fā)布：2025/3/3 17:0:2組卷：5引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀。
虛掩著的門??一天，某公司總經理叮囑全體員工：“誰也不要走進8樓那個沒掛門牌的房間。”但他沒解釋為什么。
??在這家效益相當不錯的公司里，員工們都習慣了服從，大家牢牢記住領導的囑咐，誰也不去那個房間。
??一個月后，公司又招聘了一批年輕人，同樣的話，總經理又向新員工重復了一遍。這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經理看了他一眼，嚴肅地回答：“不為什么?！?br />??回到崗位上，那個年輕人的腦子里還在不停地閃現(xiàn)著那個神秘的房間：不是公司部門的辦公用房，不是什么重要機密存放地，為什么要有這樣的吩咐呢？年輕人想去敲門看看到底是怎么回事。
??同事們紛紛勸他：冒這個險干嗎？。這份工作來之不易呀！
??小伙子來了牛脾氣，執(zhí)意要去看個究竟。
??他輕輕地叩門，沒有人應聲。他隨手一推，門開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個字：“把這張紙條給總經理?！?br />??小伙子很失望，但做了，做到底，他拿著紙條去了總經理辦公室，當他從總經理室出來時，沒有被解雇，被任命為銷售部經理。銷售是最需要創(chuàng)造力的工作，不被條條框框束縛的人能勝任?？偨浝斫o了大家這樣一個解釋。到最后，那個小伙子也果然沒有讓總經理失望。
（1）在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
（2）“虛掩著的門”中的“門”指的是。（多選）
A.走向成功的大門
B.通往心靈深處的門
C.那個沒掛門牌的房間的門
（3）請你根據文章的內容，寫出下面人物的特點。
1）同事們：
2）年輕人：
3）總經理：
（4）選擇你最滿意的句子填在文中的橫線上，填序號。
A你不能不聽總經理的話
B.你可以不聽總經理的話
C.不聽總經理的話沒什么好果子吃
（5）這篇文章告訴了我們一個什么道理？談談你的理解。發(fā)布：2025/3/3 17:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
聰明的拿破侖??有一次，拿破侖騎馬來到一片樹林，忽然聽到了一陣緊急的呼救聲。他策馬揚鞭，朝著傳來叫喊聲的湖邊跑去。只見一個士兵掉進了水里，正往深水當中漂移，距離岸邊已有30米。岸上幾個士兵無可奈何地叫喊著，慌作一團，他們當中誰也不會游泳?！八麜斡締?？”拿破侖問道。
??“他只能劃幾下，現(xiàn)在不行了，漂到深水里，剛才喊救命呢！”一個士兵回答說。
??拿破侖應了一聲，隨即從侍衛(wèi)手里拿過一支手槍，并大聲向落水的士兵喊道：“趕快游回來，你還往當中游什么？再往前去，我就槍斃你！”說完，果然朝那人的前方開了兩槍。落水的士兵，或許是聽到了岸上威脅的話，或許是聽到了前方子彈入水的響聲，猛地轉過身來，拼命地劃著，竟然很快就游到了岸邊。落水的士兵得救了，同伴們都很高興。這時他們才發(fā)現(xiàn)，站在他們身邊的竟是拿破侖皇帝。被救的小伙子神色慌張，趕忙向皇帝行禮。他不解地問：“陛下，我掉到水里都快要淹死了，您還要槍斃我。這是為什么呀？真把我嚇壞了，您的子彈差一點兒就打中我了！”
??拿破侖笑著說：“如果不嚇你，你才真的要淹死了！你再往前漂去，越漂越遠，就再也游不回來了。這是一個荒野深湖，周圍沒有居民。你看，這里幾個人有誰能下水救你呀？經過這一嚇，你不就自己游回來了嗎？”經他這么一說，士兵們這才明白過來，都開心地笑了。
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
1）危急一
2）無能為力一
3）恐嚇一
（2）梳理故事的起因、經過和結果，補全故事內容。
不會游泳的士兵掉進湖里，正向深水漂移→
（3）文章中拿破侖開槍的原因是什么？
A.士兵不聽指揮，拿破侖想槍斃這個士兵。
B.士兵在湖里游泳，拿破侖想和他開玩笑。
C.士兵不小心掉到湖里，快要淹死了。拿破侖想用開槍的辦法嚇唬士兵，讓他往回游。
D.拿破侖很生氣自己的士兵竟然不會游泳，想通過嚇唬讓他學會游泳。
（4）讀完這篇文章，你獲得了什么啟示？
（5）一個自助餐廳因顧客浪費嚴重而導致效益不好，便出了一個規(guī)定：凡是浪費食物者罰款十元。結果生意一落千丈。請你用文章中拿破侖解決問題的思維模式，給這個餐廳想一個解決辦法。發(fā)布：2025/3/3 17:30:2組卷：2引用：1難度：0.3