化學實驗是進行科學探究的重要方式。
（1）學生在區(qū)別硬水和軟水時選用的藥品是 肥皂水肥皂水。
（2）實驗室用石灰石（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）常溫下反應制取二氧化碳，同時還生成氯化鈣和水。
①某學生選用F裝置排空氣收集二氧化碳氣體，二氧化碳氣體從m端進入，說明二氧化碳的密度 大于大于空氣的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
②制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選擇圖中的 BB（填字母，下同），選用該裝置的依據(jù)是 固體與液體在常溫下反應固體與液體在常溫下反應，請寫出實驗室選用制取二氧化碳的裝置制取氧氣的化學方程式 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑。
③B裝置選用儀器a（分液漏斗）的一個優(yōu)點是 可以控制反應的速率可以控制反應的速率。
④學生要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗需要一瓶氧氣，該學生在制取氧氣時選用的上述收集裝置是 DD（填字母）。
（3）某學生稱量m1克的高錳酸鉀，充分加熱后剩余固體的質量為m2克，則生成氧氣的質量為 m1-m2m1-m2克（用m1和m2表示）。若生成氧氣的質量為3.2克，求m1的值 31.631.6。
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】肥皂水；大于；B；固體與液體在常溫下反應；2H2O2 2H2O+O2↑；可以控制反應的速率；D；m1-m2；31.6
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：58引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5