光明中學初三（1）班的小明完成作業(yè)后在自修課上閱讀課外書，書本被教數(shù)學的李老師沒收，為此他很苦惱。請你幫助小明給李老師寫一封短信，為他爭取自修課上閱讀課外書的權利。要求語言簡明、連貫、得體，只寫正文，不超過150字。
【考點】應用類．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.9
相似題
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1．應用文修改。
下面的征稿啟事在格式和內(nèi)容方面各存在一處錯誤，請改正。
征稿啟事為了響應“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，我校文學社面向全體同學征集以“陽光運動”為話題的文章。文體不限，千字以內(nèi)。請將稿件送至我校文學社編輯部。
此致
敬禮
圓夢中學文學社編輯部
2017年5月10日（1）格式方面：
（2）內(nèi)容方面：。發(fā)布：2024/12/14 3:0:1組卷：255引用：4難度：0.7 -
2．閱讀下面材料，完成下列問題。
【材料一】
為適應“高鐵+互聯(lián)網(wǎng)”模式，杭黃高鐵沿途火車站售檢票系統(tǒng)進行了升級，旅客可以持電子客票直接乘車。電子客票將原紙質車票承載的旅客運輸合同、乘車、報銷三個憑證功能分離，實現(xiàn)運輸合同憑證電子化、乘車憑證無紙化，報銷憑證按需提供，進一步提高旅客出行體驗。市民們可以通過網(wǎng)上購票、自動售取票機或人工窗口購票。檢票口閘機上分別有身份證識讀區(qū)和人臉識別機，檢票時持有效二代居民身份證的旅客，掃描一下身份證，臉對準攝像頭拍個照，僅需幾秒鐘就可通過人臉識別自助進站，通行速度明顯提升。
【材料二】
作業(yè)精靈、小猿搜題、作業(yè)通、快對作業(yè)、作業(yè)幫……只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。
（1）請將【材料一】概括寫成一句話新聞。（不超過20個字）
（2）班級準備進行“中學生如何對待網(wǎng)絡與學習的關系”的主題調查，請你結合【材料二】，擬一個采訪提綱，明確采訪目的，設計兩個采訪問題。時間、地點 周五下午課余時間，校園內(nèi) 采訪目的 ① 采訪對象 七到九年級學生 采訪問題 ②
③發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．涵涵想借用鄰居的漂亮花籃做一個手工作品，周二在班級展示完就可以拿回來。鄰居馮阿姨讓涵涵隨意用，但涵涵堅持寫一個借條，請你幫涵涵擬一張借條給鄰居馮阿姨。
發(fā)布：2024/12/9 4:30:2組卷：70引用：4難度：0.7
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