小德用自制的溫度計（如圖甲）來探究薄壁細(xì)管內(nèi)的液柱高度h與哪些因素有關(guān)。他分別選用橫截面積為S1、S2（S1＞S2）的細(xì)管進(jìn)行實驗，把玻璃瓶浸沒在不同溫度的水中，如圖乙所示，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。
| 序號 | 橫截面積 | 溫度t/℃ | 液柱高度h/cm |
| 1 | S1 | 0 | 5 |
| 2 | S1 | 20 | 9 |
| 3 | S1 | 40 | 13 |
| 4 | S2 | 0 | 6 |
| 5 | S2 | 20 | 12 |
| 6 | S2 | 40 | 18 |
同一液泡，溫度相同時，橫截面積越小，液柱高度越大
同一液泡，溫度相同時，橫截面積越小，液柱高度越大
。（2）小德把自制的溫度計（細(xì)管的橫截面積為S1）放入水中，穩(wěn)定后測得液柱高度為11厘米。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)分析，此時水的溫度是
30
30
℃。（3）用橫截面積為S1、S2的細(xì)管分別制成的溫度計相比較，利用
S2
S2
（選填“S1”或“S2”）制成的溫度計的精確度較高。（4）為了制成的溫度計的精確度較高，除了改變細(xì)管的橫截面積S以外，還有什么方法？
增加液泡內(nèi)測溫液體的體積
增加液泡內(nèi)測溫液體的體積
。【考點】科學(xué)探究．
【答案】同一液泡，溫度相同時，橫截面積越小，液柱高度越大；30；S2；增加液泡內(nèi)測溫液體的體積
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：3難度：0.5
相似題
-
1．小海發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋袋口設(shè)計成“鋸齒”狀，他猜想袋口做成“鋸齒”狀可減小撕開時用力的大小，請你選擇能驗證猜想的最佳設(shè)計方案（ ）
發(fā)布：2024/11/13 18:30:1組卷：10引用：3難度：0.5 -
2．小明在課堂見老師拿單擺做了相關(guān)實驗后，對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，并提出疑問：單擺來回擺動一次所需的時間是否和擺錘的質(zhì)量有關(guān)？為了研究這一問題，在老師的幫助下，小明利用支架、細(xì)線、長紙板、細(xì)沙、沙漏（細(xì)沙能勻速流出）進(jìn)行了如下實驗。
實驗一：將細(xì)沙倒入沙漏，同時將沙漏向一側(cè)拉開一定角度后釋放，讓單擺擺動起來，一段時間后，形成的沙堆如圖甲（紙板上的虛線O1O2位于沙漏靜止時的正下方）所示：兩邊細(xì)沙多，中間細(xì)沙少。
實驗二：如圖乙，將沙漏向一側(cè)拉開一定角度后釋放的同時，以V1速度勻速拉動下方紙板。
1；一段時間后，形成紙板1上的沙堆曲線，如圖丙所示。
實驗三：另取紙板2，同實驗二的操作，但以V2速度勻速拉動下方紙板2，形成紙板2上的沙堆曲線。
（1）由實驗一可知，單擺從一端擺動到另一端的過程中速度大小如何變化？。
（2）在實驗二后，小明又進(jìn)行了一些簡單操作，得出單擺來回擺動一次所需時間和擺錘質(zhì)量無關(guān)。請簡述小明進(jìn)行的操作以及獲得的能支持上述結(jié)論的證據(jù)。。
（3）取紙板2中沙堆曲線CD部分與紙板1中AB部分進(jìn)行比較，如圖丁所示。經(jīng)測量CD=AB，若紙板1的移動速度V1=3米/秒，則紙板2的移動速度V2=米/秒。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．小東和小明分別購買了兩種皮球。小東說：“我的皮球彈性比你的好?！毙∶髡f：“我希望你能證實你的說法?！闭埬銕椭|選擇下列哪個方案來解決問題（ ）
發(fā)布：2024/12/5 21:30:1組卷：5引用：5難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~