閱讀下面的文字，完成下列各題。
      這一天傍晚，潘先生又到姓吳的家里；等了好久，姓吳的才從外面走進(jìn)來(lái)。
“沒(méi)有什么吧？”潘先生急切地問(wèn)?！罢詹几嫔险f(shuō)，昨天正向?qū)Ψ娇偣裟?。?br />“不行，”姓吳的憂愁地說(shuō)；但隨即咽住了，捻著唇邊僅有的幾根二三分長(zhǎng)的髭須。
“什么！”潘先生心頭突地跳起來(lái)，周身有一種拘牽不自由的感覺(jué)。
      姓吳的悄悄地回答，似乎防著人家偷聽(tīng)了去的樣子，“確實(shí)的消息，正安（距碧莊八里的一個(gè)鎮(zhèn)）今天早上失守了！”
“??！”潘先生發(fā)狂似地喊出來(lái)。頓了一頓，回身就走，一壁說(shuō)道：“我回去了！”
      路上的電燈似乎特別昏暗，背后又仿佛有人追趕著的樣子，惴惴地，歪斜的急步趕到了家，叮囑王媽道：“你關(guān)著門(mén)安睡好了，我今夜有事，不回來(lái)住了?！彼匆?jiàn)衣櫥里有一件縐紗的舊棉袍，當(dāng)時(shí)沒(méi)收拾在寄出去的箱子里，丟了也可惜；又有孩子的幾件布夾衫，仔細(xì)看時(shí)還可以穿穿；又有潘師母的一條舊綢裙，她不一定舍得便不要它：便胡亂包在一起，提看出門(mén)。
“車(chē)！車(chē)！福星街紅房子，一毛錢(qián)?！?br />“哪里有一毛錢(qián)的？”車(chē)夫懶懶地說(shuō)?！澳憧催@幾天路上有幾輛車(chē)？不是拼死尋飯吃的，早就躲起來(lái)了。隨你要不要，三毛錢(qián)。”
“就是三毛錢(qián)，”潘先生迎上去，跨上腳踏坐穩(wěn)了，“你也得依著我，跑得快一點(diǎn)！”
“潘先生，你到哪里去？”一個(gè)姓黃的同業(yè)在途中瞥見(jiàn)了他，站定了問(wèn)。
“哦，先生，到那邊……”潘先生失措地回答，也不辨問(wèn)他的是誰(shuí)；忽然想起回答那人簡(jiǎn)直是多事，——車(chē)輪滾得絕快，那人決不會(huì)趕上來(lái)再問(wèn)，——便縮住了。
      紅房子里早已住滿了人，大都是十天以前就搬來(lái)的，兒啼人語(yǔ)，燈火這邊那邊亮著，頗有點(diǎn)熱鬧的氣象。
      他提著包裹跨進(jìn)廂房的當(dāng)兒，以為自己受驚太厲害了，眼睛生了翳，因而引起錯(cuò)覺(jué)；但是閉一閉眼睛再睜開(kāi)來(lái)時(shí)，所見(jiàn)依然如前。這靠窗坐著，在那里同對(duì)面的人談話，上唇翹起兩筆濃須的，不就是教育局長(zhǎng)么？
      他頓時(shí)躊躇起來(lái)，已跨進(jìn)去的一只腳想要縮出來(lái)，又似乎不大好。那局長(zhǎng)也望見(jiàn)了他，尷尬的臉上故作笑容說(shuō)：“潘先生，你來(lái)了，進(jìn)來(lái)坐坐?！敝魅宋搪?tīng)了，知道他們是相識(shí)的，轉(zhuǎn)身自去。
“局長(zhǎng)先在這里了，還方便吧，再客一個(gè)人？”
“我們只三個(gè)人，當(dāng)然還可以容你，我們帶著席子；好在天氣不很涼，可以輪流躺著歇歇?！?br />      潘先生覺(jué)得今晚上局長(zhǎng)特別可親，全不像平日那副莊嚴(yán)的神態(tài)，便忘形地直跨進(jìn)去說(shuō)：“那么不客氣，就要陪三位先生過(guò)一夜了?！?br />      局長(zhǎng)給他介紹了自己的同伴，隨說(shuō)：“你也聽(tīng)到了正安的消息么？”
“是呀，正安一正安失守，碧莊未必靠得住呢。”
“大概這方面對(duì)于南路很疏忽，正安失守，便是明證一那方面從正安襲取碧莊是最便當(dāng)?shù)?，說(shuō)不定此刻已被他們得手了。要是這樣，不堪設(shè)想！”
“要是這樣，這里非糜爛不可！”
“但是，這方面的杜統(tǒng)帥不是庸碌無(wú)能的人，他是著名善于用兵的，大約見(jiàn)得到這一層，總有方法抵擋得住——也許就此反守為攻，勢(shì)如破竹，直搗那方面的巢穴呢?！?br />“若能這樣，戰(zhàn)事便收?qǐng)隽?，那就好了！——我們辦學(xué)的就可以開(kāi)起學(xué)來(lái)，照常進(jìn)行?！?br />      局長(zhǎng)一聽(tīng)到辦學(xué)，立刻感到自己的尊嚴(yán)，捻著濃須嘆道：“別的不要講，這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大大小小的學(xué)生吃虧不小呢！”他把坐在這間小廂房里的局促不舒的感覺(jué)忘了，仿佛堂皇地坐在教育局的辦公室里。
      坐在席上的中年人仰起頭來(lái)含恨似地說(shuō)：“那方面的朱統(tǒng)帥實(shí)在可惡！這方面打過(guò)去，他抵抗些什么，——他沒(méi)有不終于吃敗仗的，他若肯漂亮點(diǎn)兒讓了，戰(zhàn)事早就沒(méi)有了?！?br />“他是傻子，”局長(zhǎng)的表弟順著說(shuō)，“不到盡頭不肯死心的。只是連累了我們，這當(dāng)兒坐在這又暗又窄的房間里?！彼麕е嫘Φ纳駳狻?br />      潘先生卻想起遠(yuǎn)在上海的妻兒來(lái)了，不知道他們出了什么亂子沒(méi)有，不知道他們此刻睡了不曾，抓既抓不到，想象也極模糊；因而想自己的被累要算最深重了，凄然望著窗外的小院子默不作聲。
“不知道到底怎樣呢！”他又轉(zhuǎn)而想到那個(gè)可怕的消息以及意料所及的危險(xiǎn)，不自主地吐露了這一句。
“難說(shuō)，”局長(zhǎng)表示富有經(jīng)驗(yàn)的樣子說(shuō)，“用兵全在乎趁一個(gè)機(jī)，機(jī)是刻刻變化的，也許不為我們所料，此刻已……所以我們……”他對(duì)著中年人一笑。
      中年人，局長(zhǎng)的表弟同潘先生三個(gè)已經(jīng)領(lǐng)會(huì)局長(zhǎng)這一笑的意味；大家想坐在這地方總不至于有什么，也各安慰地一笑。
      二十余天之后，戰(zhàn)事停止了。大眾點(diǎn)頭自慰道：“這就好了；只要不打仗，什么都平安了！”但是潘先生還不大滿意，鐵路還沒(méi)通，不能就把避居上海的妻兒接回來(lái)，信是來(lái)過(guò)兩封了，但簡(jiǎn)略得很，比不看更教他想念。他又恨自己到底沒(méi)有先見(jiàn)之明；不然，這一筆冤枉的逃難費(fèi)可以省下，又免得幾十天的孤單。
      他知道教育局里一定要提到開(kāi)學(xué)的事情了，便前去打聽(tīng)。跨進(jìn)招待室，看見(jiàn)局里的幾個(gè)職員在那里裁紙磨墨，像是辦喜事的樣子。
      一個(gè)職員喊道：“巧得很，潘先生來(lái)了！你寫(xiě)得一手好顏?zhàn)?，這個(gè)差就請(qǐng)你當(dāng)了吧?！?br />“這么大的字，非得潘先生寫(xiě)不可。”其余幾個(gè)人附和著。
“寫(xiě)什么東西，我完全茫然?！?br />“我們這里正籌備歡迎杜統(tǒng)帥凱旋的事務(wù)。車(chē)站的兩頭要搭起四個(gè)彩牌坊，一頭一對(duì)，讓杜統(tǒng)帥的花車(chē)在中間通過(guò)。現(xiàn)在要寫(xiě)的就是牌坊上的幾個(gè)字?！?br />“我哪里配寫(xiě)這上邊的字?！?br />“當(dāng)仁不讓，”“一致推舉，”幾個(gè)人一哄地說(shuō)；筆桿便送到潘先生手里。
      潘先生覺(jué)得這當(dāng)兒很有點(diǎn)意味，接了筆便在墨盆里蘸墨汁。凝想一下，提起筆來(lái)在臘箋上一并排寫(xiě)“功高岳牧”四個(gè)大字。第二張寫(xiě)的是“成鎮(zhèn)東南”。又寫(xiě)第三張，是“德隆恩溥”?！麑?xiě)到“溥”字，仿佛看見(jiàn)許多影片，拉夫，開(kāi)炮，燒房屋，淫婦人，菜色的男女，腐爛的死尸，在眼前一閃。
      旁邊看寫(xiě)字的一個(gè)人贊嘆說(shuō)：“這一句更見(jiàn)懇切。字也越來(lái)越好了?！?br />“看他對(duì)上一句什么，”又一個(gè)說(shuō)。
（葉紹鈞《潘先生在難中》）【注】這篇小說(shuō)寫(xiě)于1924年，寫(xiě)的是當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)中一個(gè)知識(shí)分子逃難的故事。小說(shuō)共三節(jié)，文本為第三節(jié)，內(nèi)容上有刪改。
（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

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A.潘先生聽(tīng)聞?wù)彩睾?，隨即轉(zhuǎn)身就要回家?！般枫返兀嵝钡募辈健斌w現(xiàn)其內(nèi)心的驚恐不定。
B.潘先生與車(chē)夫的討價(jià)還價(jià)，以及與問(wèn)業(yè)的對(duì)話，體現(xiàn)出他膽小市儈、畏縮怯懦的小市民式知識(shí)分子的特點(diǎn)。
C.紅房子里，局長(zhǎng)對(duì)潘先生的容留，以及局長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)勢(shì)的分析，展現(xiàn)出局長(zhǎng)有體恤下屬，洞察戰(zhàn)局的品質(zhì)與能力。
D.小說(shuō)的諷刺意味較為強(qiáng)烈，運(yùn)用漫畫(huà)式筆法，描繪出潘先生、局長(zhǎng)等一干知識(shí)分子形象。
（2）關(guān)于戰(zhàn)事停止后，人們推舉潘先生寫(xiě)字的部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

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A.戰(zhàn)事停止以后，眾人心中自我安慰，唯獨(dú)潘先生還不太滿意，因?yàn)閼?zhàn)事雖停止，但鐵路尚未通，妻、子難以回來(lái)。這體現(xiàn)出潘先生對(duì)妻、子的愛(ài)與責(zé)任。
B.教育局的幾個(gè)職員一致推舉潘先生為凱旋的杜統(tǒng)帥寫(xiě)字，在一番推讓之后，潘先生才提筆寫(xiě)字一這體現(xiàn)出潘先生的才華，且其在當(dāng)?shù)亟逃謶?yīng)有著一定的聲望。
C.當(dāng)潘先生寫(xiě)到“德隆恩溥”的“溥”字時(shí)，眼前仿佛閃過(guò)許多影片，這些一閃而過(guò)的影片，暴露出軍閥混戰(zhàn)帶給百姓的苦難，同時(shí)也反映出潘先生內(nèi)心的麻木。
D.潘先生的字受人稱許——“寫(xiě)得懇切”?！皯┣小币辉~，反映出知識(shí)分子對(duì)下握權(quán)力的軍閥的諂媚。作者借此表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)社會(huì)一部分知識(shí)分子的社會(huì)意識(shí)還未覺(jué)醒。
（3）潘先生是一個(gè)典型而復(fù)雜的人物，試簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中捕繪這一人物時(shí)運(yùn)用的典型手法。
（4）小說(shuō)結(jié)尾部分的情節(jié)是潘先生寫(xiě)“贊詞”，但“贊詞”并未全部寫(xiě)完，小說(shuō)便結(jié)束了。請(qǐng)分析結(jié)尾這樣寫(xiě)，有何妙處。