七年級開展“天下國家”綜合活動，請你參與并回答問題。
一部中國史，就是各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同（dì）_____造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并（xù）____、經濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結統(tǒng)一的內生動力。歷史和實踐充分證明，中華文明具有突出的統(tǒng)一性，從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統(tǒng)一永遠是中國核心利益的核心，決定了一個堅強統(tǒng)一的國家是各族人民的命運所系。
《人民日報》（ 2023年06月06日 有刪改）（1）給文中加點的字注音。
①挫折 cuòcuò
②所系xìxì
（2）在橫線上填寫正確的漢字。
①（dì） 締締造
②兼收并（xù） 蓄蓄
（3）民族文化我熱愛。請選擇一個中華傳統(tǒng)的節(jié)日，寫一句話表達你對它的理解。
（4）愛國精神我銘記。請選擇與愛國詩句對應的詩人，積累愛國詩篇。
| ①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱 | 陸游 |
| ②國破山河在，城春草木深 | 屈原 |
| ③王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 | 杜甫 |
| ④人生自古誰無死，留取丹心照汗青 | 辛棄疾 |
| ⑤金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 | 文天祥 |
德才兼?zhèn)?，胸襟博大之人，是家國之幸。?!--BA-->
策勛十二轉
策勛十二轉
，賞賜百千強”，國有難，巾幗英雄代父上戰(zhàn)場，建功煥榮光（北朝民歌《木蘭詩》）；“斯是陋室，惟吾德馨
惟吾德馨
”，有德才，人格散發(fā)芳香（劉禹錫《陋室銘》）；“念天地之悠悠
念天地之悠悠
，獨愴然而涕下
獨愴然而涕下
”有抱負，憂思高遠深邃（陳子昂《登幽州臺歌》）?！?!--BA-->不畏浮云遮望眼
不畏浮云遮望眼
，自緣身在最高層
自緣身在最高層
”，登高賦詩胸懷大志，何懼世間萬千阻隔（王安石《登飛來峰》）；“落紅不是無情物
落紅不是無情物
，化作春泥更護花
化作春泥更護花
”，脫離官場心系國家，顧念未來甘愿奉獻（龔自珍《己亥雜詩》其五）。銘記中華強國夢，誓做中華好兒郎！（6）請搜集并分享一句古今愛國名言，寫出你從中受到的教育。
【答案】cuò；xì；締；蓄；策勛十二轉；惟吾德馨；念天地之悠悠；獨愴然而涕下；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；落紅不是無情物；化作春泥更護花
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/9 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內容。
（2）根據材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7