課外閱讀
??猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝,于是就在森林里以卓越的建筑師自居。
??猴子來到樹下,看到喜鵲正在搭窩,它歪頭看了看,不由得勃然大怒:“停下,停下,你這個(gè)笨蛋!巢口能朝上嗎?應(yīng)該朝下,只有這樣才能遮雨,懂了嗎?”喜鵲愣住了。猴子卻念叨著:“笨蛋。”搖著頭,背著手走了。
??猴子走到山坡下,看見兔子正在興致勃勃地打洞,它歪著頭看了看,不由嘆口氣:“唉!你的膽子太小了,挖這樣小的洞,你只想到安全,萬一你站著出來怎么辦?應(yīng)該挖大點(diǎn),要有長遠(yuǎn)考慮,懂了嗎?”兔子蹲在那兒,迷惑地眨了眨眼睛。猴子念叨著:“短淺?!睋u著頭,背著手走了。
??暴風(fēng)雨來了,喜鵲進(jìn)了窩,兔子鉆進(jìn)洞,只有猴子竄進(jìn)樹林,雙手抱頭縮在一棵大樹下,任憑風(fēng)吹雨打。
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
疑惑——迷惑迷惑
有名——著名著名
(2)猴子以 卓越的建筑師卓越的建筑師自居,它給 喜鵲喜鵲、兔子兔子提出了修建房屋的意見。
(3)下列說法正確的一項(xiàng)是 CC。
A.猴子是一名很好的建筑師
B.兔子沒有長遠(yuǎn)的目光,才把洞挖這么小
C.猴子根本不懂建筑
(4)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)這樣的道理:做事要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,不要不懂裝懂、只說空話,到頭來害了自己做事要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,不要不懂裝懂、只說空話,到頭來害了自己。
(5)如果你見到這只猴子,你會(huì)對(duì)它說些什么?
猴子,不要不懂裝懂,只說不做,做任何事情都應(yīng)該付諸于行動(dòng),你可以先建好自己的房子。猴子,不要不懂裝懂,只說不做,做任何事情都應(yīng)該付諸于行動(dòng),你可以先建好自己的房子。
【答案】迷惑;著名;卓越的建筑師;喜鵲;兔子;C;做事要實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,不要不懂裝懂、只說空話,到頭來害了自己;猴子,不要不懂裝懂,只說不做,做任何事情都應(yīng)該付諸于行動(dòng),你可以先建好自己的房子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/2 22:30:1組卷:1引用:1難度:0.1
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1.我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。
??從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個(gè)金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌。”
??這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯(cuò)呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時(shí)候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場(chǎng),他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個(gè)南郭先生,到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽。
聽到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號(hào))
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會(huì)唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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