人生考題??清晨,小保姆起床做飯,在房門口拾到1元錢。她想準(zhǔn)是女主人掉下來的,就隨手把錢放到廳中茶幾上。她根本沒有意識(shí)到這當(dāng)中的特殊意味:這錢藏著一個(gè) 心計(jì)心計(jì)(設(shè)想 念頭 心計(jì) 心思)。
??第二天早晨,小保姆又在房門口見到一張鈔票,是5元錢。她好生奇怪,女主人為何連續(xù)兩天丟錢?她是個(gè)精細(xì)的主婦,怎么會(huì)丟三落四?咦,會(huì)不會(huì)是在試探,在懷疑我的誠實(shí)?小保姆想到這兒,翹起嘴巴,很生氣:“怎么這樣小看人?怎么能這樣侮辱人?”她越想越氣,準(zhǔn)備找女主人理論。然而,她仔細(xì)一想,又否定了自己的猜想。于是她眉頭微微地皺起,旋即用腳把錢撥進(jìn)茶幾底下……
??晚上睡前,小保姆趴在臥室窗前窺視廳中動(dòng)靜,她想看看女主人是否來取錢。不出所料,女主人果然悄悄來到廳中,在茶幾前趴下,把手伸到茶幾下……這一鏡頭,小保姆看呆了,女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一個(gè)什么決心,便安然上床睡覺去了。
??第二天清晨,小保姆又在房門口見到一張鈔票,是10元錢。她的嘴角 泛起泛起(顯示 出現(xiàn) 泛起 作出)一絲冷笑。她把錢撿了起來,裝進(jìn)自己的口袋里。
??當(dāng)晚,剛剛從科長位上退下來的女主人找小保姆談話,像當(dāng)年找科員個(gè)別談話一樣,嚴(yán)肅、婉轉(zhuǎn),采用啟發(fā)式:你在試用期的工作表現(xiàn)是不錯(cuò)的,這應(yīng)該充分肯定??墒恰?!做人剛起頭,路長看呢,誠實(shí)是頂要緊的!你如果能夠記住這一點(diǎn),痛改前非,我還是想留下你的。
??你是不是說我撿了10元錢?”
??“是呀!難道你還不覺得自己有錯(cuò)嗎?”
??“不,我已經(jīng)將10元錢還給您了!”
??“咦,你啥時(shí)啥地方還我的?”
??“七點(diǎn),公共樓梯!”
??女主人一時(shí)沒有反應(yīng)過來,還想開口反駁,但“樓梯”兩個(gè)字,卻讓她像觸電一樣渾身一顫。她一時(shí)臉紅語塞,十分狼狽,心中暗暗叫苦:“怎么讓她看見了?”
??原來女主人每天早上7點(diǎn)鐘都要下樓去鍛煉,小保姆姆就把撿到的10元錢放在樓梯上。女主人下樓時(shí),看到10元錢,眼睛一亮,看沒人在場(chǎng),便趕忙撿起鈔票,匆匆揣進(jìn)了懷中,根本沒想到別人也在悄悄地測(cè)試她……
(1)在短文橫線處選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。
(2)文中“似乎暗暗下定一個(gè)什么決心”?請(qǐng)你說說小保姆所下的決心是什么?
用女主人的錢對(duì)女主人進(jìn)行測(cè)試。用女主人的錢對(duì)女主人進(jìn)行測(cè)試。
(3)“可是……唉!”中的省略號(hào)省去了哪些話?請(qǐng)你結(jié)合上下文嘗試補(bǔ)充出來。
你卻不誠實(shí)。你卻不誠實(shí)。
(4)本文題為《人生考題》,從文中看來,這個(gè)考題的具體含義是什么?在這次測(cè)試中,取得優(yōu)秀成績的是誰?并說出兩點(diǎn)理由。
指人的道德行為 取得優(yōu)秀成績的是小保姆。原因:一方面她拾金不昧,另一方面巧測(cè)女主人,使她主人暴露出不好的品格。指人的道德行為 取得優(yōu)秀成績的是小保姆。原因:一方面她拾金不昧,另一方面巧測(cè)女主人,使她主人暴露出不好的品格。
(5)通過這篇文章,你受到了什么啟示?
人與人之間是要相互信任,相互尊重。人與人之間是要相互信任,相互尊重。
【答案】心計(jì);泛起;用女主人的錢對(duì)女主人進(jìn)行測(cè)試。;你卻不誠實(shí)。;指人的道德行為 取得優(yōu)秀成績的是小保姆。原因:一方面她拾金不昧,另一方面巧測(cè)女主人,使她主人暴露出不好的品格。;人與人之間是要相互信任,相互尊重。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
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1.養(yǎng)花
老舍 ①我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因?yàn)闆]有工夫去研究和試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
②花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對(duì)養(yǎng)花來說不算很好,冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會(huì)忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
③不過,盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思?。〔皇莵y吹,這就是知識(shí)呀!多得些知識(shí)決不是壞事。
④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時(shí)候,我總是寫一會(huì)兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會(huì)兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動(dòng)員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地?fù)尩轿堇锶?,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流??墒?,這多么有意思呀!不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
⑤送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”,這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指耍豢梅譃閹卓?,就贈(zèng)給朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧?dòng)果實(shí),心里自然特別歡喜。
⑥當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時(shí)候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣了。
(1)用“______”畫出文中的中心句。
(2)寫出下列詞語的意思。
①置之不理:
②秉燭夜游:
(3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因?yàn)?
(4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
抬起頭來做人 ①那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要捐錢?!?br /> ②對(duì)小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。
③小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?“
④小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊?!?br /> ⑤小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?!?,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),
⑥那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。
⑦媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須
⑧第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來。B
⑨媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的,自己
(1)在本文第⑤段填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)文中兩處橫線應(yīng)填入的詞語分別是
(3)“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人?!边@是從文中摘出來的語句,應(yīng)該放在文章的A處還是B處?
(4)結(jié)合第⑥段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生?
(5)文章說,小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什么?
(6)文題“抬起頭來做人”有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.1 -
3.蝦趣 ①齊白石蝦圖之妙,大可以說是前無古人。我們從各種畫冊(cè)中看到的古代畫家的同題材作品,沒有比得上他的。據(jù)說齊白石畫蝦數(shù)十年,七十歲時(shí)達(dá)到了古人的最高水平,他不懈努力,進(jìn)入了更高的境界。
②我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖,那十來只蝦,畫得生動(dòng)極了。一次,有個(gè)農(nóng)婦肩上挑著水桶,一進(jìn)門,看見那幅畫,(竟 競)
④齊白石深刻觀察過蝦的生活,所以他蝦圖里的蝦栩栩如生。我曾經(jīng)養(yǎng)過蝦,觀察過蝦。
⑤此后,對(duì)齊白石蝦圖之趣有了更深的認(rèn)識(shí)。
⑥蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦,身上顏色黑些;沙底地帶的蝦,顏色白些。
⑦生命力旺盛的蝦,身體透明,生命力減弱的時(shí)候,透明度就降低了,逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦,它頭部的那一團(tuán)黑色的東西越明顯。那是它的臟腑和沒有消化完的食物?;畋膩y跳的蝦,我們完全可以看到它的頭殼里器官的(搏 博)
⑧蝦是喜歡嬉戲的,常常兩只糾纏在一起,互相用長鉗逗弄著玩。
⑨蝦前進(jìn)的時(shí)候,伸直了兩只鉗足;當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候,兩只長長的鉗足就縮起來了。
⑩蝦吃食物時(shí)很小心,總是先用鉗足去試探一下,然后趕緊后退,接著再試、再退,最后,它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了,就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候,用腳爪f? zhù
?觀察了蝦的生活,我逐漸明白,齊白石畫那十幾只蝦,是頗費(fèi)心機(jī)的,它們真?zhèn)€是多彩多姿!既有來自淤泥地帶較黑的蝦,也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出,顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的,也有正在向后退的,更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋,但是只要看到那些蝦的姿態(tài),仿佛這一切都有了;不知道這位老畫家觀察了多少蝦,畫得這樣出神入化!
(1)讀拼音,在橫線上寫出正確的詞。
(2)用“/”劃去不正確的詞。
(3)閱讀6~10段,補(bǔ)全所缺的內(nèi)容。
“我”曾經(jīng)養(yǎng)過蝦,觀察過蝦,我知道蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化、
(4)對(duì)文中劃線的句子理解正確的是
A、藻類、沙石、溪澗、水紋都藏在蝦的身后。
B、因?yàn)榱私饬宋r,所以能看到畫中的藻類、沙石、溪澗、水紋等。
C、雖然畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋等,但從蝦的情態(tài),能讓人感受到。
(5)文中寫農(nóng)夫擔(dān)子沒有卸肩就站著欣賞齊白石畫的蝦,這是一種什么法?有什么作用?
(6)齊白石畫的蝦“出神入化”的原因是什么?你從中受到什么啟示?發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:8引用:1難度:0.4