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試題詳情
使勁吃就是孝順使勁吃就是孝順
回到老家，爹每天爬梯子取灶房墻壁上掛著的豬腳、排骨、香腸等，洗洗切切，燉煮燜炒。飯桌上，爹娘不停地往我碗里夾肉。
娘說：“只有你回來了，你爹才下廚，你吃多點，我們高興?！钡呛堑卣f：“你回來啥也別干，使勁吃就是孝順我們?！?br /> 我放下筷子，雙手拿著排骨狼吞虎咽地啃。在放下骨頭的那刻，我看到爹娘黃土似的臉上阡陌縱橫，看到他們因辛勞而變得黑黃的雙手。我感覺到眼淚在眼眶里徘徊，忙低頭，伸出白皙的手，抓起碗里的豬腳塞進嘴里。
爹講著田里和果園的收成，娘說著豬牛雞鴨和村子里的紅白事兒。每頓飯都得吃上兩個鐘頭。
清晨，我要吃紅薯稀飯。爹擔(dān)心我餓得快，系上圍裙做糍粑。做糍粑費力又花時間，我勸爹不要做。爹回答：“記得你小時候，我剛把糯米蒸熟倒出來，你就伸手來抓……”豬油煎出的糍粑香味彌漫在灶房，爹從鍋里撈出糍粑來讓我吃。
看見家里的石磨還在，我突然很想吃水豆腐。話剛出口，爹馬上去糧倉拿來黃豆用水泡上。爹推動石磨，娘往轉(zhuǎn)動的石磨里放黃豆，清香的豆汁從石磨里慢慢流出來。在做成豆腐前，娘盛出一碗豆?jié){，放些白糖攪均勻，讓我趁熱喝。我感覺喝的不是豆?jié){，是娘的乳汁……
房前屋后栽種著甘蔗，爹拿鐮刀砍回兩根，剝?nèi)ト~子，用刀刮去皮遞給我。我要爹娘一起吃甘蔗，他們笑瞇瞇地說：“牙齒咬不動了?！蔽易屗麄儊砟瓴灰俜N甘蔗，娘回答：“種給你吃，看著你咬甘蔗，我們心里也甜絲絲的?！?/bdo>
“回家使勁吃就是孝順?！钡镞@句話，我牢牢記在心里。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。文中指父親下廚做了很多好吃的，“我”大口大口地啃著排骨。形容吃東西又猛又急的樣子。文中指父親下廚做了很多好吃的，“我”大口大口地啃著排骨。
（2）“使勁吃就是孝順”在文中多次出現(xiàn)請用“ ”畫出與“使勁吃”相照應(yīng)的句子
（3）文中畫橫線的句子主要描寫了爹娘的 語言語言。通過這些描寫，我們讀懂了 父母對子女深深的愛父母對子女深深的愛。
（4）“我感覺喝的不是豆?jié){，是娘的乳汁……”這句話的意思是 DD
A.贊揚母親做的豆?jié){好喝。
B.豆?jié){如同母親的乳汁般令作者難忘。
C.夸獎母親做豆?jié){的手藝好。
D.將豆?jié){比作乳汁，表達出作者深切的感激之情。
（5）作者認(rèn)為“使勁吃就是孝順”。結(jié)合生活實際談一談你對這個觀點的看法。你同意這一觀點嗎？為什么？
我同意這一觀點。其實生活中孝順的方式有很多種，而父母對子女的愛是最無私的，忙碌的生活節(jié)奏讓很多子女都不能經(jīng)常陪伴在父母身邊，但是只要我們懂得父母的愛，無論以哪一種方式回報父母都是可以的。我同意這一觀點。其實生活中孝順的方式有很多種，而父母對子女的愛是最無私的，忙碌的生活節(jié)奏讓很多子女都不能經(jīng)常陪伴在父母身邊，但是只要我們懂得父母的愛，無論以哪一種方式回報父母都是可以的。
（6）給文章取一個題目，寫在文章開頭處的橫線上。
【考點】記敘文．
【答案】使勁吃就是孝順；形容吃東西又猛又急的樣子。文中指父親下廚做了很多好吃的，“我”大口大口地啃著排骨。；語言；父母對子女深深的愛；D；我同意這一觀點。其實生活中孝順的方式有很多種，而父母對子女的愛是最無私的，忙碌的生活節(jié)奏讓很多子女都不能經(jīng)常陪伴在父母身邊，但是只要我們懂得父母的愛，無論以哪一種方式回報父母都是可以的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 10:30:2組卷：22引用：1難度：0.7
相似題
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1．長征路上有“黑鍋” 長征途中，團部炊事班遇到的最大問題就是誰也不愿意背“黑鍋”——那口死沉死沉的鐵鍋?？蓜e小看這口鍋，只有經(jīng)過長征的人才知道它對紅軍戰(zhàn)士來說有多么的重要。走兩萬多里路，停下來首先要做的是什么？是燒水燙腳！然后才是做飯吃飯。
那天，炊事班的郭春花在洗菜時摔了一個盆，炊事班長就說：“大郭，今天你背鍋?！惫夯ɡ洗蟛桓吲d，但還是背上鍋走了。部隊剛剛上路就下起了雹（báo）子，她把鍋頂?shù)筋^上當(dāng)起了雨傘。大家東躲西藏，她卻得意地哼起了小曲……
走到貴州桐梓（zǐ）時，突然遇到了襲擊。只聽“當(dāng)”的一聲，郭春花連鍋帶人倒在了地上。
大家想，她一定是犧牲了。可誰知過了一會兒，鍋在動。她起來了。原來那鍋救了郭春花一命，但鍋卻被彈片崩得裂開了。
到了宿營地，沒有了鍋，水沒法燒，飯沒法做。團長發(fā)了火，非要給她一個處分。大伙兒都去安慰她，她卻說：“你們不用跟我說，這是班長叫我背‘黑鍋’！”她那口氣，那眼神，分明是一種不被信任的委屈。
第二天，部隊打倒了一個土豪。郭春花直奔那家的伙房，拿起鏟子就撬（qiào）下了蒸鍋。
這天，敵人的飛機又來了，一陣狂轟濫炸，來不及躲避的戰(zhàn)士被炸得血肉模糊……
當(dāng)走在后面的班長趕上來時，他被眼前的情景驚呆了——郭春花仰面朝天倒在地上，胸前流著血?？匆姲嚅L過來，她喘了兩口氣，說：“班長……鍋……沒事……”原來，她是用自己的身體護住了那口鍋呀！大家趕忙解下了她身上的鍋，鮮血滴在了黃色的鍋沿上……
（摘編自《文史月刊》2016年第11期）（1）判斷，正確的畫“√/”，錯誤的畫“×”。
①一開始郭春花用鍋當(dāng)傘，用鍋擋彈藥，沒把鍋放在心上。
②鍋救了郭春花的命，所以她才改變了對鍋的認(rèn)識。
③郭春花說的“這是班長叫我背‘黑鍋’”，“黑鍋”在這里有兩層意思：一是指背死沉死沉的鐵鍋；二是指代人受過，受冤枉氣。
（2）你覺得郭春花是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/1/12 13:30:2組卷：20引用：2難度：0.2 -
2．讀一讀，想一想。
童年游戲
陳村 遙想我們小時候，那真是非常快樂。當(dāng)一名上海弄堂里的“野蠻小鬼”，味道實在好極了。這會兒，眼看著許多頗有情趣的玩法即將失傳，實在叫人非常痛心。
那時，最基本的游戲是捉人，分好人壞人（或稱官兵強盜）。說起來倒是當(dāng)壞人有趣，可以逃得背井離鄉(xiāng)，雞飛狗跳，什么樣的黑暗骯臟的地方也敢鉆進去、爬出來。當(dāng)好人實在很辛苦，遍地找尋著壞人，看見雞窩也要伸頭過去聞一聞。這種游戲通常總是鬧得不歡而散。壞人逃得飛快，好人沒法追上，便在后面獨自耍起賴來。
假如用一點計，便能將壞人趕進伏擊圖。廝打掙扎是免不了的，但壞人的最終義務(wù)是舉手投降，手臂后折，被好人神氣活現(xiàn)地押回弄堂。有時還要審上一審，強迫他供出同伙的隱匿所。這時，壞人往往成了叛徒。叛徒們個個興高采烈，比好人更起勁地去捉拿自己的同黨。這種游戲?qū)^剩的孩子特別合適。
文雅些的是打彈子。男孩的口袋里總有幾個彩色玻璃球，可以隨時隨地打起來，這是對“眼火”的考驗。手上的準(zhǔn)頭好，便可一贏再贏，只是贏來的彈子上都是“麻皮”，很不光潔。打彈子時，經(jīng)常要將手在泥地上搓一搓，不知是因為去手汗還是為了運氣。于是，這項運動成為所有的大人們深惡痛絕的不衛(wèi)生的游戲。
打彈子分為兩種，通常以擊中對方為贏。另一種復(fù)雜些，預(yù)先挖好若干小洞，然后一個洞一個洞地打，以首先進完所有的洞者為勝。其實，這是小型的高爾夫球。一旦放大了，由外國人玩，揮動鑲銀的高爾夫球桿，身價就大不同了，要花多少萬美元去當(dāng)一個會員?？赏鎭硗嫒?，不也就是進進洞嗎？
更高級的是打康樂球，和今天的打臺球比較接近。槍法準(zhǔn)的人可以將“排子”一槍光，手勢瀟灑。不過，這是需要花錢的游戲，不很普及。
同樣要花錢的還有打乒乓球，八分錢打一個小時。還有，八分錢游一小時泳。從池子里極不樂意地爬起來，將游泳褲頂在頭上，赤膊在驕陽下走回家去。人曬得黝黑，夏天的“野小鬼”總是黑黑的。赤著腳溜出家門，去哪里偷偷抽一根籬笆，將面筋粘在稍上，結(jié)伙去粘知了。柏油曬化了，燙得一跳一跳地走，腳上粘著一層黑色。不捉知了就去捉金烏蟲，去捉皮蟲，去撿電車票，撿棒冰的棒頭。
每隔一陣會出現(xiàn)新的玩法。打膩了彈子就彈橡皮筋，彈中為勝。還有飛香煙牌子，香煙殼子也是好東西，紅牡丹、綠牡丹十分金貴。那時沒有萬寶路，否則可以值許多。在孩子的眼中沒有廢物，幾段爛木頭也是好東西，可以玩?zhèn)€一天半天。
男孩兒最好的玩具是彈弓，這是家長們心驚肉跳的東西。最簡單的只需在左手的食指和拇指間套根橡皮筋，上課時用紙折的子彈去彈同學(xué)的后腦勺。講究一些的要用粗粗的鉛絲，橡皮筋二三十根，成組地對稱地一環(huán)套一環(huán)地延伸，中間是一塊牛皮。子彈不再是紙，用泥巴握成球，在煤爐下烤烤。這樣的子彈可以彈死麻雀，可以將門牌上的搪瓷彈脫。當(dāng)然，彈人是很危險的，彈中眼睛后果不堪設(shè)想。不過，我知道有彈弓的孩子不計其數(shù)，并沒聽見過把誰的眼睛給彈瞎了，可見即便是孩子也知道節(jié)制。最好聽的是彈玻璃窗，“乒乓”一聲，禍就闖下了。如果沒逃走或沒賴掉，晚上換打是免不了的。
（1）作者用幽默的語言介紹了兒時的游戲，你會玩了嗎？選擇自己感興趣的一種，照樣子先完成表格，再有條理地介紹給同學(xué)們。
（2）你玩過哪些游戲？仿照文章的寫法，介紹一種有趣的游戲。游戲名稱 官兵捉強盜 游戲規(guī)則 官兵捉住強盜，獲勝 具體的玩法 ①官兵、強盜先分組
②強盜出逃躲藏；官兵施計設(shè)伏擊
③強盜中計被擒獲，舉手投降供同黨發(fā)布：2025/1/12 13:30:2組卷：18引用：2難度：0.8 -
3．課外閱讀我能行。
驚心動魄35分鐘（節(jié)選）
譚潔 張金玉??這一天13時09分，梁萬俊駕駛著某新型國產(chǎn)科研樣機躍升到1.2萬米高空。當(dāng)他按照預(yù)定的科研試飛計劃做完一個規(guī)定動作后，突然發(fā)現(xiàn)油泵指示燈（急劇 迅速）閃爍。緊接著，油量表指針一路下跌。兩分鐘之內(nèi)，指針指向“0”刻度。
??梁萬俊報告：“發(fā)動機空中停車！”
??一級空中特情！按照空軍相關(guān)條例規(guī)定，此時，作為試飛員，梁萬俊可以視情況做出不同選擇——跳傘或迫降。
??面對這種極為罕見的危險情況，跳傘無可指責(zé)，只需0.01秒，便能遠離危險。但是，（凝縮 凝聚）科研人員無數(shù)心血的戰(zhàn)鷹就會墜毀，故障原因就難以準(zhǔn)確查找，新機型的改進就缺乏依據(jù)……沒有任何猶豫，梁萬俊便做出抉擇：危險再大，也要盡一切可能把科研樣機保住。
??決心定下，梁萬俊很快鎮(zhèn)定下來，他嫻熟而（機敏 機智）地調(diào)整飛機的位置和高度，以爭取每一秒的時間。
??飛機像大鐵砣似的向機場上空逼近。機場上，所有應(yīng)急車輛全部到位，所有人的心都吊到了嗓子眼。指揮塔臺里靜得讓人窒息，只聽見指揮員下達指令的聲音：“保持好飛機狀態(tài)，控制高度、速度，做好迫降準(zhǔn)備?！?br />??梁萬俊心里很明白，要想將飛機空滑回去，必須準(zhǔn)確地通過高度來換取速度，用勢能來換取動能。他根據(jù)地面指揮員的命令，隨時判斷飛機狀態(tài)，修正速度和高度偏差。
??飛機滑到機場1100米上空。梁萬俊下降飛機高度加入航線，在跑道頭3千米，放起落架，操縱飛機對正跑道，100米、50米……
??“準(zhǔn)備迫降！”“明白！”天地間，驚人的默契。
??于是，機場上出現(xiàn)了驚心動魄的成功一落！
??英雄壯舉絕非偶然。仰望藍天，人們看到了梁萬俊出生入死、挑戰(zhàn)試飛極限的一道道閃光航跡。
（略有改動）（1）用“\”畫掉文中括號內(nèi)使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）用簡練的語言概括選文的主要內(nèi)容。
（3）“這種極為罕見的危險情況”指的是。梁萬俊最后的抉擇是，結(jié)果是。
（4）文中列舉了很多表示時間和距離的數(shù)字，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/12 13:30:2組卷：79引用：3難度：0.2
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