試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(  )

【考點(diǎn)】文言斷句
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 5:0:2組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.下列句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2025/2/27 5:30:3組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.小古文閱讀
    螳螂捕蟬      園中有樹,其上有蟬。蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。
          此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧其后之有患也。
    【注釋】①悲:大聲。②委身曲附:縮著身子,彎起了前肢。委,縮著。曲,彎曲。附,腳背,這里代腳。③延:伸長。④務(wù):一定,必須。⑤顧:考慮。
    (1)朗讀下面的句子,用“/”在句中標(biāo)出兩處朗讀停頓。
    螳螂委身曲附欲取蟬。
     

    (2)“黃雀延頸欲啄螳螂?!边@句話的意思是:
     

    (3)根據(jù)小古文的內(nèi)容,在思維導(dǎo)圖的方框中填寫相應(yīng)的事物名稱,再寫成語。

    根據(jù)以上思維導(dǎo)圖,寫一個(gè)八字成語:
     

    發(fā)布:2025/2/27 9:0:2組卷:16引用:2難度:0.5
  • 3.文言文閱讀。
          人有賣駿馬者,比①三旦②立市,人莫之知。往見伯樂③曰:“臣有駿馬,欲賣之,比三旦立于市,人莫與言。愿子還④而視之,去⑤而顧之,臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈⑥?!辈畼纺诉€而視之,去而顧之,一旦而馬價(jià)十倍。
    【注釋】①比:連續(xù)地。②旦:天。③伯樂:識(shí)馬的專家。④還:通“環(huán)”。環(huán)繞。⑤去:離開。⑥一朝之賈:一天的費(fèi)用。
    (1)下列選項(xiàng)中“之”的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
     

    A.人莫知。
    B.臣有駿馬,欲賣。
    C.臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝賈。
    D.愿子還而視。
    (2)用“/”劃出下面句子的朗讀停頓。(劃兩處)
    臣 有 駿 馬 欲 賣 之
    (3)“伯樂乃還而視之,去而顧之?!边@句話的意思是:
     

    (4)關(guān)于本則文言文中蘊(yùn)含的道理,敘述正確的一項(xiàng)是
     

    A.只有伯樂的發(fā)現(xiàn)和舉薦,才能成為有價(jià)值的人。
    B.如果沒有伯樂的發(fā)現(xiàn)和舉薦,就不能成為有價(jià)值的人。
    C.人要有真才實(shí)學(xué),也要有像伯樂這樣的權(quán)威來發(fā)現(xiàn)和舉薦。
    D.人是否有真才實(shí)學(xué)不重要,關(guān)鍵要利用好身邊的伯樂。

    發(fā)布:2025/2/27 4:30:1組卷:87引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正