老師提供了下列藥品：①鐵片、②銅片、③銀片、④硫酸亞鐵溶液、⑤硫酸銅溶液、⑥硝酸銀溶液、⑦稀硫酸，要求實驗小組用這些藥品探究證明鐵、銀、銅三種金屬活動性順序的可行方案，并用實驗驗證其中一種方案。
（1）經討論，小組找出了以下四組藥品組合方案，請你用序號完善方案四。
方案一：②④⑥；
方案二：①③⑤；
方案三：①②⑤⑥；
方案四：①②⑥⑥⑦。
（2）小明同學選擇通過如下操作驗證方案三：
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析與結論 | |
| 第一步 |  |
a.銅片表面附著一層銀白色物質，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色 | c.三種金屬的活動性由強到弱的順序為 Fe＞Cu＞Ag或鐵＞銅＞銀 Fe＞Cu＞Ag或鐵＞銅＞銀 。 |
| 第二步 |  |
b. 鐵片表面附著一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 鐵片表面附著一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 |
|
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
。（4）小月認為方案三可以簡化為①②⑥，仍然只需要兩步即可得出結論。她的第二步操作方法是
將打磨后的鐵片插入第一步反應后的溶液中或將打磨后的鐵片插入銅與硝酸銀溶液反應完全后的溶液中
將打磨后的鐵片插入第一步反應后的溶液中或將打磨后的鐵片插入銅與硝酸銀溶液反應完全后的溶液中
（請用文字簡略敘述）。（5）有同學提出，按小月的思路，有可能找到只用兩種藥品就能得出結論的簡化方案。分析可知，這樣的方案
不可能
不可能
（填“有可能”或“不可能”）找到。【考點】金屬活動性的探究．
【答案】⑥；Fe＞Cu＞Ag或鐵＞銅＞銀；鐵片表面附著一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；將打磨后的鐵片插入第一步反應后的溶液中或將打磨后的鐵片插入銅與硝酸銀溶液反應完全后的溶液中；不可能
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：2難度：0.6
相似題
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1．根據(jù)圖示設計的實驗來進一步認識金屬的化學性質和金屬的活動性順序。
（1）寫出實驗A中反應的化學方程式：。
（2）實驗B中可觀察到鐵片的表面出現(xiàn)，說明鐵的金屬活動性比銅（填“強”或“弱”）。
（3）若想探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性強弱，小清同學提出在實驗B的基礎上增加實驗甲和乙，便可得出結論。試管內的鎂片和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時加入等質量和等濃度的稀硫酸。
①乙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為。
②觀察到試管中有氣泡產生且長頸漏斗中甲的液面上升比乙（填“快”或“慢”）時，可以證明鎂的金屬活動性比鐵的強。
③若甲、乙實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產生的H2質量（填“大于”“小于”或“等于”）乙裝置中產生的H2質量。
④小亮同學指出若想探究這三種金屬的活動性強弱，只需使用三種藥品即可達到實驗目的，請你幫助小亮完成其實驗方案。操作 現(xiàn)象 結論 將鎂片和銅片分別放入氯化亞鐵溶液中 放入銅片的氯化亞鐵溶液中 ，放入鎂片的氯化亞鐵溶液的顏色由金屬的活動性強弱關系為Mg＞Fe＞Cu 發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：77引用：1難度：0.5 -
2．2019年版第五套人民幣5角硬幣的材質已由“鋼芯鍍銅合金”改為“鋼芯鍍鎳”，其表面色澤也因此由
色變?yōu)殂y白色?；瘜W興趣小組決定，探究制造5角硬幣的三種主要金屬（鐵、銅、鎳）活動性順序。
【查閱資料】
（1）硫酸鎳溶液顯綠色，Ni的化合價通常為+2價。
（2）鎳能與稀硫酸反應，生成硫酸鎳和氫氣。
【提出猜想】猜想①：；猜想②：Fe＞Ni＞Cu。
【實驗探究】
（1）甲組同學將一塊表面潔凈的鎳片放入稀硫酸中，觀察到的實驗現(xiàn)象是，有關反應的化學方程式是。
（2）乙組同學將一塊表面潔凈的鎳片浸入硫酸亞鐵溶液中，一會兒取出，發(fā)現(xiàn)鎳片表面無明顯變化，說明猜想（填“①”或“②”）成立。
（3）丙組同學用銅片、硫酸鎳溶液和進行實驗，也得出了三種金屬的活動性順序。
【拓展延伸】
（1）某電鍍公司的檢修員利用工作之便，將鎳網(wǎng)放入含有金鹽的電鍍液中偷偷“吸取”黃金，該盜竊手法利用了（填反應的基本類型）原理。該員工竊取貴重物品的行為，必將受到法律的制裁。
（2）金屬活動性實際上是金屬在水溶液中失去電子的能力大小。下列事實可以判斷M、N兩種金屬活動性順序的是（填序號）。
①M能和鹽酸反應而N不能
②M、N分別放入鹽酸中比較反應劇烈程度
③常溫下M能與氧氣反應而N不能
④M能從N的鹽溶液中置換出N發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：223引用：5難度：0.5 -
3．化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如下三個實驗（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：
（1）實驗①的化學方程式為；一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性（填“強”或“弱”）。
（2）甲同學認為通過實驗①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。
（3）乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動順序，并在上述實驗的基礎上，利用金屬
不同的化學性質分別補充了一個實驗（圖2所示），都實現(xiàn)了探究的目的。乙同學的實驗：X是金屬，Y是溶液；丙同學的實驗：X是金屬，Y是溶液。發(fā)布：2024/12/25 17:30:2組卷：44引用：4難度：0.5