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試題詳情
課內(nèi)閱讀我最棒。
大青樹下的小學（節(jié)選） 上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
（1）不改變句意，給下面的加點詞換一種說法。
①大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！動聽動聽
②這時候，窗外十分安靜寧靜寧靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像 仿佛仿佛都在聽同學們讀課文。
（2）在這段話里，作者寫了 鳥兒鳥兒、蝴蝶蝴蝶、猴子猴子、松鼠松鼠、山貍山貍等小動物。
（3）仔細讀一讀文中畫“ ”的句子，再填空。
這句話主要是寫不同民族的小學生上課時窗外非常 安靜安靜，我們可以從“樹枝 不搖不搖了，鳥兒 不叫不叫了，蝴蝶 停在停在花朵上”這些描寫中體會到這一點。從這句話中我們還可以感受到這些小學生讀課文讀得非常 好聽好聽，是他們的讀書聲把小動物們 都吸引過來了都吸引過來了。
（4）在正確說法后面打上“√”。
①小動物們十分懂事。 ××
②同學們的朗讀聲十分動聽，小動物們被吸引住了。 √√
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】動聽；寧靜；仿佛；鳥兒；蝴蝶；猴子；松鼠；山貍；安靜；不搖；不叫；停在；好聽；都吸引過來了；×；√
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：26引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內(nèi)閱讀，精彩片段欣賞。
日月明，田力男。
小大尖，小土塵。
二人從，三人眾。
雙木林，三木森。
一人不成眾，
獨木不成林。
眾人一條心，
黃土變成金
（1）我會填空。
（2）讀一讀，選 一選。（填序號）雙人 三人 雙木 三木
“眾人一條心，黃土變成金”的意思是
①黃土能加工成金子。
②只有團結一心，才能把事情做好。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀，我最棒。
有時候，我覺得自己很大。
我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。
有時候，我覺得自己很小。
我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。
有時候，我希望自己不要長大。
更多的時候我盼著自己快點兒長大。
（1）從文中找出一對反義詞，寫下來。--
（2）從文中哪里看出我覺得自己很小，找出來，用“ ”畫出來。
（3）從文中哪里看出我覺得自己很大，找出來，用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/9 18:0:2組卷：19引用：1難度：0.9 -
3．課內(nèi)閱讀，完成后面的練習題。
古時候有個大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰能提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象殺了，割成一塊一塊的再稱?！?br /> 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭，不就知道大象有多重了嗎？”
（1）仿寫句子。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
彎彎的月亮像。
紅紅的太陽像。像。
（2）選擇正確的字，把序號填在橫線上。
①像 ?、谙?br />A.大的腿四根柱子。
B.王老師很我的媽媽。
C.彎彎的月亮一條小船。
（3）從稱象這件事上，你覺得曹沖是個怎樣的孩子？
（4）稱象的事對你有何啟示？發(fā)布：2025/1/9 17:30:2組卷：77引用：1難度：0.5
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