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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 戰(zhàn)國時代,諸子百家之學(xué)異常活躍,極富創(chuàng)造力,被公認(rèn)為中國思想文化史上燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想,除了外來的佛學(xué),幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時代,都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
——摘編自顏世安《從“稷下學(xué)宮”看戰(zhàn)國百家爭鳴》材料二 馮友蘭先生說:“孔子的仁,它的主要內(nèi)容是‘愛人’,忠是己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人’,恕是‘己所不欲,勿施于人’,忠恕是實行仁的方法。”
——摘編自《孔子討論文集》第1集(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡述戰(zhàn)國時期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的局面。概述戰(zhàn)國時期“諸子百家”中最受推崇的學(xué)派代表人物和主要思想。
(2)根據(jù)材料二,概括孔子的核心思想。結(jié)合所學(xué)知識,列舉在這一核心思想的引領(lǐng)下孔子在人際關(guān)系方面的思想主張。
(3)綜合上述材料,說明春秋戰(zhàn)國的諸子之學(xué)對中國社會發(fā)展的重要意義。

【考點】百家爭鳴;老子和孔子
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
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  • 1.在教育宗旨上,孔子主張“學(xué)而優(yōu)則仕”,孟子強調(diào)“明人倫”,荀子認(rèn)為教育是后天的過程,應(yīng)“化性起偽”,墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學(xué)習(xí),韓非則積極實行教育改革、提倡法制教育等。這說明,春秋戰(zhàn)國時期(  )

    發(fā)布:2025/1/5 17:30:5組卷:23引用:2難度:0.7
  • 2.學(xué)生往往喜歡將老師“對號入座”,在學(xué)完諸子百家后,某班同學(xué)如是說。你認(rèn)為其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />甲:體育老師關(guān)愛學(xué)生,教育我們要和諧相處。有儒家的風(fēng)范。
    乙:政治老師說美國為首的北約空襲利比亞,是霸權(quán)主義行為,他反對。這是兵家觀點。
    丙:語文老師給我們講塞翁失馬的典故,叫我們正確看待成績好壞。深諳道家老子之道。
    ?。喊嘀魅卫蠋熎诔蹙椭贫税嘁?guī),并嚴(yán)格執(zhí)行。是法家弟子。

    發(fā)布:2025/1/10 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 3.戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴,社稷次之,君為輕”;莊子主張治國要順應(yīng)自然;墨子認(rèn)為“天下兼相愛則治,交相惡則亂”;韓非則要求“以法治國”。這反映出當(dāng)時( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:31引用:18難度:0.8
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