習(xí)近平給“中國好人”李培生、胡曉春的回信
李培生、胡曉春同志：
??你們好！來信收到了，你們長年在山崖間清潔環(huán)境，日復(fù)一日呵護著千年迎客松，用心用情守護美麗的黃山，充分體現(xiàn)了敬業(yè)奉獻精神。
??“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。希望你們繼續(xù)發(fā)揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀，爭做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻自己的光和熱。
習(xí)近平
2022年8月13日??在我們身邊，也有許多像李培生、胡曉春一樣的“黃山好人”。請結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)習(xí)總書記“回信”后的認識與感受。
李培生、胡曉春日復(fù)一日守著松、護著山，用實際行動詮釋了“中國好人”，我們身邊也有許多向他們一樣“中國好人”，它們在平凡的崗位上做出不平凡的沉寂，用小愛凝聚人間大愛，傳遞著一股股精神力量。作為一名小學(xué)生，從現(xiàn)在做起，自身做起，積極投身到學(xué)習(xí)生活中，做力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，好好生活，用知識武裝自己，成為一個對社會有用的人。李培生、胡曉春日復(fù)一日守著松、護著山，用實際行動詮釋了“中國好人”，我們身邊也有許多向他們一樣“中國好人”，它們在平凡的崗位上做出不平凡的沉寂，用小愛凝聚人間大愛，傳遞著一股股精神力量。作為一名小學(xué)生，從現(xiàn)在做起，自身做起，積極投身到學(xué)習(xí)生活中，做力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，好好生活，用知識武裝自己，成為一個對社會有用的人。
【考點】內(nèi)容理解與概括．
【答案】李培生、胡曉春日復(fù)一日守著松、護著山，用實際行動詮釋了“中國好人”，我們身邊也有許多向他們一樣“中國好人”，它們在平凡的崗位上做出不平凡的沉寂，用小愛凝聚人間大愛，傳遞著一股股精神力量。作為一名小學(xué)生，從現(xiàn)在做起，自身做起，積極投身到學(xué)習(xí)生活中，做力所能及的事，好好學(xué)習(xí)，好好生活，用知識武裝自己，成為一個對社會有用的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.6
相似題
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1．非連續(xù)性文本閱讀
【材料一】中國空間站到底長啥樣？（材料來源：央視新聞）
??據(jù)了解，中國空間站命名“天宮”，基本構(gòu)型包括1個核心艙和2個實驗艙。空間站整體呈T字構(gòu)型，核心艙
居中，實驗艙Ⅰ和實驗艙Ⅱ分別連接于兩側(cè)。其中，天和核心艙全長16.6米，豎立起來，比5層樓還要高。最大直徑4.2米，比高鐵車廂的寬度還要大一些，可供3名航天員長期在軌駐留，是我國目前研制的最大航天器。從外觀上看，天和核心艙由節(jié)點艙、小柱段、大柱段三部分組成。
兩個實驗艙分別以“問天”和“夢天”命名，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外空間科學(xué)實驗和技術(shù)試驗，也是航天員的工作生活場所和應(yīng)急避難場所。
【材料二】“天宮課堂”第一課開講啦！
??“天宮課堂”第一課定于12月9日下午開始，神舟十三號三位航天員即將太空授課。本次太空授課活動將采取天地互動方式進行，航天員們將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗等現(xiàn)象。
【材料三】
（1）閱讀材料，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①“天宮課堂”第一課三位“太空教師”是在中央電視臺給我們授課。
②根據(jù)描述，我覺得A處是“天和”核心艙，B、C是“問天”和“夢天”實驗艙。
③通過“比5層樓還要高”“比高鐵車廂的寬度還要大一些”，可以看出作者運用打比方的說明方法，讓我們了解了核心艙的空間大小。
④想了解乒乓球在太空“浮不浮”，我覺得可以通過水球光學(xué)實驗去了解。
（2）小州長大了也想成為航天英雄。下列哪句話不合適做他的座右銘？
A.居安思危，戒奢以儉。
B.一萬年太久，只爭朝夕。
C.不飽食以終日，不棄功于寸陰。
D.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
（3）請你結(jié)合三則材料，為“天宮課堂”海報設(shè)計一句有主題、有內(nèi)容和打動人的宣傳語。發(fā)布：2025/3/1 17:30:1組卷：29引用：1難度：0.4 -
2．聽短文《如此之厚的墻》，完成練習(xí)
（1）請用簡潔語言概括文章主要內(nèi)容。
（2）這個故事給我們的啟發(fā)：發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：25引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
文段一 南沙群島是祖國巨大的藍色寶庫，這里也是個迷人的世界。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，實在是壯觀。清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。
文段二 三亞在海南島的最南端，這里處處洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。整個三亞被藍透了的海水圍著，藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地撫摸著人們的腳板，誰都想捏一捏、團一團，將它揉成韌韌的面。
文段三 鼓浪嶼是一個與廈門半島毗鄰的步行島，它就像一顆明珠，在大海的懷抱中閃耀著迷人的光輝。島上不但風(fēng)光秀美，宛如一座精美的海上花園，而且有著濃厚的藝術(shù)氛圍，它又被譽為“中國的鋼琴之鄉(xiāng)”。
既然鼓浪嶼在海的懷抱中，到這里就不能不去觀海。登上海邊的小山，望著面前波濤洶涌的大海，陣陣咸澀的海風(fēng)撲面而來，憑海臨風(fēng)的感覺真是妙不可言。極目遠眺，明知看不到海的邊際，卻不忍放棄，目不轉(zhuǎn)睛地看著那海天交界處霧蒙蒙的一片。嘩…一陣巨大的海浪聲撲來，讓人想急切地想感受一下海的雄渾，來到海邊?！昂?！呼！”大海卷著巨浪向我奔騰而來，在我腳下的沙灘上留下大片白沫，不一會兒，又卷起更大的海浪，更加兇猛地涌來。澎湃的海浪聲此起彼伏，帶給我無盡的向往與想像。
（1）這三段話分別描寫了我國、和三個美麗的海島，表達了作者對祖國海島的之情。
（2）聯(lián)系上下文，理解加點詞語的意思。
①用之不竭：
②妙不可言：
（3）文段一是圍繞著哪句話寫的，請你把這句話摘抄下來。
（4）三個文段中有許多很有新鮮感的句子值得我們細細品味，如：“天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，”中把天比作，把海比作，突出了水天相連的壯觀。又如“低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍了”這句話在表達上更突出了海水的特點。
（5）下列關(guān)于句子的修辭手法說法正確的一項是
A.“每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群?！边@句話使用了比喻的修辭手法。
B.“天是一片藍玉，海是一塊翡翠，遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，實在是壯觀”這句話是只使用了擬人的修辭手法。
C.“海灘上的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地撫摸著人們的腳板”這句話是比喻句。
D.“鼓浪嶼是一個與廈門半島毗鄰的步行島，它就像一顆明珠，在大海的懷抱中閃耀著迷人的光輝?！边@句話只使用了比喻一種修辭手法。
（6）對于文段的分析，下列說法錯誤的一項是
A.曾母暗沙以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。
B.三亞在海南島的最南端，那里的海水比別處更加藍一些。
C.南沙群島擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，但礦產(chǎn)資源比較缺乏。
D.鼓浪嶼有著濃厚的藝術(shù)氛圍，它又被譽為“中國的鋼琴之鄉(xiāng)”。發(fā)布：2025/3/1 18:0:1組卷：11引用：1難度：0.3
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