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      無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國(guó)著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
（1）“無獨(dú)有偶”在文中起到什么作用？

起承上啟下的作用，用于引出下文．

起承上啟下的作用，用于引出下文．

（2）概括本段的主要內(nèi)容。

主要寫化學(xué)家波義耳，在一次意外的事情中發(fā)現(xiàn)了大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙．

主要寫化學(xué)家波義耳，在一次意外的事情中發(fā)現(xiàn)了大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙．

（3）短文畫“——”的句子寫出了什么？

波義耳善于觀察，善于思考．

波義耳善于觀察，善于思考．

（4）這個(gè)故事說明了什么？

在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能忽略身邊的小事，很多發(fā)現(xiàn)都是由生活中細(xì)小的事引出的，善于觀察，善于思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)．

在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能忽略身邊的小事，很多發(fā)現(xiàn)都是由生活中細(xì)小的事引出的，善于觀察，善于思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)．

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