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課內(nèi)閱讀。
      水漸漸
(竄 躥 )上來,放肆地舔著人們的腰。
      老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
      小伙子瞪
dèng
dèng
( dēng dèng)了老漢一眼,站到了后面。
??木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
??水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
??小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!?br />??老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
??突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
??老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。
(1)用“√”畫出選文中括號(hào)內(nèi)合適的字和讀音。
(2)用“          ”畫出選文中描寫洪水的兩句話。
品讀這兩句話填一填。
①所畫語句運(yùn)用了
擬人
擬人
的修辭手法。其中,一個(gè)“
”字寫出了水上漲迅速,詞語“
放肆、爬
放肆、爬
”形象地寫出了洪水瘋狂肆虐的形象。
②說說這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用:
這些描寫突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象,對(duì)表現(xiàn)人物的作用是:令人可怕
這些描寫突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象,對(duì)表現(xiàn)人物的作用是:令人可怕
。
(3)讀了小說,我感受到老漢
沉著冷靜、臨危不懼、公正無私、舍己為人
沉著冷靜、臨危不懼、公正無私、舍己為人
的崇高品質(zhì)。
(4)“老漢似乎要喊什么”,結(jié)合課文,揣摩想象老漢要喊的是什么。
兒子,爹對(duì)不起你,我不是故意讓你最后走的,我是為了更多更多人民受益啊,我們黨員的責(zé)任就是保護(hù)老百姓,希望你不要怪我啊……
兒子,爹對(duì)不起你,我不是故意讓你最后走的,我是為了更多更多人民受益啊,我們黨員的責(zé)任就是保護(hù)老百姓,希望你不要怪我啊……

【考點(diǎn)】小說;句子理解與賞析;形象分析;拓展延伸
【答案】竄;dèng;擬人;舔;放肆、爬;這些描寫突出了洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象,對(duì)表現(xiàn)人物的作用是:令人可怕;沉著冷靜、臨危不懼、公正無私、舍己為人;兒子,爹對(duì)不起你,我不是故意讓你最后走的,我是為了更多更多人民受益啊,我們黨員的責(zé)任就是保護(hù)老百姓,希望你不要怪我啊……
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.??我們看過很多神話和童話,里面的人物或本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明,或機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善、或美麗純潔、溫柔善良。如果有機(jī)會(huì),他們來到你的世界,你可以和他們其中的一位一起過上一天,你們會(huì)一起去哪里?會(huì)做些什么?這一天會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)根據(jù)人物的特點(diǎn)合理想象,以“我和         過一天”為題完成一篇習(xí)作。要求寫出一天之中發(fā)生的有新意的故事,從“他的表現(xiàn)”和“我的感受”兩個(gè)方面寫好人物的互動(dòng)。不少于250字。

    發(fā)布:2025/3/6 12:0:2組卷:3引用:3難度:0.1
  • 2.閱讀下文,完成問題。
          ①屋外,大雪紛飛。屋子里,油燈的火苗舔著夜色,像貪婪的舌頭舔著糖。
          ②這時(shí),響起了敲門聲,山村的小院寂靜無聲,敲門聲格外響亮。門開了。風(fēng)雪卷了進(jìn)來。陌生人立在門口。
          ③來人穿件軍大衣,一身雪花,年齡看起來比我父親小幾歲。他手扶門框,自我介紹說,他姓聞,是地質(zhì)隊(duì)的,來這個(gè)山區(qū)探礦,現(xiàn)在迷路了。父親聽了,眼睛一亮,熱情地將陌生人迎了進(jìn)來。
          ④父親與這個(gè)陌生的聞叔叔熱烈地攀談起來。父親知道聞叔叔沒有吃飯,吩咐母親趕緊下一碗熱湯面,多放些生姜和辣椒。母親有些遲疑,面條是有的,可是有點(diǎn)貴重。父親患有嚴(yán)重的胃病,溫軟的面條,可以減輕他的胃疼。母親以商量的口吻問道:“能不能炒一碗飯呢?”父親的回答是否定的。這一刻的父親顯得威嚴(yán)而熱情。
          ⑤聞叔叔餓壞了,狼吞虎咽,他餓壞了。他濕透的軍大衣放在火桶上烤,水汽旋轉(zhuǎn)著向上升騰,濕漉漉的暖意在屋子里蕩漾開來。這天夜里,聞叔叔就住在我們家,和我父親幾乎說了一夜的話。
          ⑥第二天的早晨,父親把聞叔叔送出了山外。
          ⑦時(shí)間一長,這個(gè)人和這件事,漸漸在我們腦海里淡去。不想,一年之后的冬天,聞叔叔又突然來了。他專程給父親送來一件嶄新的軍大衣。因?yàn)槟且灰?,他看出父親畏寒而且咳嗽。
          ⑧父親大笑,繼而連連搖頭,調(diào)侃說:“一碗面換一件軍大衣,顯得我不夠仗義??!”這是父親做人的準(zhǔn)則,他的骨子里有“愿予之不愿取之”的狹隘,而他始終以為這是俠氣。聞叔叔有點(diǎn)不悅,放下大衣就走。父親讓我抱上大衣,跟他去追聞叔叔。在一個(gè)山凹,父親與聞叔叔有了一番拉扯。聞叔叔忽然停住了,指著大衣的胸口對(duì)父親說:“你摸摸里面!”父親一摸,怔住了,半晌說:“我收下了,兄弟情意厚??!”
          ⑨此后的幾年冬天,父親一直穿著這件軍大衣,咳嗽減輕了許多。一年秋天,父親去世了。這年的冬天,母親把大衣拿來翻曬。
          ⑩暖陽下,大衣貼胸部分,露出一塊用針線縫上去的羊皮。羊皮在陽光照耀下,閃爍著潔白、晶瑩的光。
    (1)概括文章的主要內(nèi)容,不超過30字。
    (2)給文章取題目,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.一件軍大衣
    B.縫上去的羊皮
    C.愿予之不愿取之
    D.兄弟情深
    (3)第⑤自然段畫線句子屬于什么描寫?有什么作用?
    (4)讀第⑩自然段,寫出文章這樣結(jié)尾的好處。(提示:回想《橋》結(jié)尾)
    (5)分別用一個(gè)或兩個(gè)詞語評(píng)價(jià)文中的兩位人物。
    父親:
     

    聞叔叔:
     

    發(fā)布:2025/3/6 13:30:1組卷:46引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下列短文《七根火柴》,回答問題。
    七根火柴(節(jié)選)
    王愿堅(jiān)
    ??盧進(jìn)勇看著這場景,眼睛里像揉進(jìn)了什么,一陣酸澀。在掉隊(duì)的兩天里,他這已經(jīng)是第三次看見戰(zhàn)友倒下來了?!耙欢ㄊ丘I壞了!”他想,連忙搶上一步,摟住那個(gè)同志的肩膀,把那點(diǎn)青稞面遞到那同志的嘴邊說:“同志,快吃點(diǎn)吧!”
    ??那同志抬起失神的眼睛,呆滯地望了盧進(jìn)勇一眼,吃力地舉起手推開他的胳膊,嘴唇翕動(dòng)了好幾下,齒縫里擠出了幾個(gè)字:“不,沒……沒用了?!?br />??盧進(jìn)勇一時(shí)不知怎么好。他望著那張被寒風(fēng)冷雨凍得烏青的臉,和那臉上掛著的雨滴,痛苦地想:“要是有一堆火,有一杯熱水,也許他能活下去!”
    ??他抬起頭,望望那霧蒙蒙的遠(yuǎn)處,隨即拉住那同志的手腕說:“走,我扶你走吧!”
    ??那同志閉著眼睛搖了搖頭,沒有回答,看來是在積攢著渾身的力量。好大一會(huì),他忽然睜下了眼,右手指著自己的左腋窩,急急地說:“這……這里!”
    ??盧進(jìn)勇惶惑地把手插進(jìn)那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了,在左腋窩里,他摸出了一個(gè)硬硬的紙包,遞到那個(gè)同志的手里。
    ??那同志一只手抖抖索索地打開了紙包,那是一個(gè)黨證,揭開黨證,里面并排擺著一小堆火柴,干燥的火柴。紅紅的火柴頭聚在一起,正壓在那朱紅的印章中心,像一簇火焰在跳。
    ??“同志,你看著……”那同志向盧進(jìn)勇招招手,等他湊近了,便伸開一個(gè)僵直的手指,小心翼翼地一根根撥弄著火柴,口里小聲數(shù)著:“一,二,三,四……”
    ??一共只有七根火柴,他卻數(shù)了很長時(shí)間。數(shù)完了,又向盧進(jìn)勇望了一眼,意思好像說:“看明白了?”
    ??“是,看明白了!”盧進(jìn)勇高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:這下子可好辦了!他仿佛看見了一個(gè)通紅的火堆,他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……
    ??就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開來,眼睛里那死灰般的顏色忽然不見了,發(fā)射出一種喜悅的光。那個(gè)同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。
    ??“記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來,直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶給……”
    ??話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個(gè)草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎著,像一只路標(biāo),筆直地指向長征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
    ??這以后的路,盧進(jìn)勇走得特別快。天黑的時(shí)候,他追上了后衛(wèi)部隊(duì)。
    ??在無邊的暗夜里,一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們,圍著這熊熊的野火談笑著,濕透的衣服上冒起一層霧氣,洋瓷碗里的野菜“嗞一一嗞一—”地響著……
    ??盧進(jìn)勇悄悄走到后衛(wèi)連指導(dǎo)員的身邊。映著那閃閃跳動(dòng)的火光,他用顫抖的手指打開了那個(gè)黨證,把剩下的六根火柴一根根遞到指導(dǎo)員的手里,同時(shí),以一種異樣的聲調(diào)在數(shù)著:“一,二,三,四……”
    (1)“這場景”指的是什么場景?正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.戰(zhàn)友給他火柴
    B.眼睛揉進(jìn)東西
    C.戰(zhàn)友向他求助
    D.戰(zhàn)友又倒下了
    (2)“正北方向”指的什么方向?正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.長征部隊(duì)前進(jìn)的方向
    B.部隊(duì)經(jīng)過的地方
    C.長征部隊(duì)前來的方向
    D.戰(zhàn)友家鄉(xiāng)的方向
    (3)請(qǐng)給下列不同句子中的省略號(hào)選擇不同的作用,序號(hào)寫在相應(yīng)的括號(hào)里。
    A.說話斷斷續(xù)續(xù)
    B.意在言外
    C.有關(guān)內(nèi)容省略
    D.數(shù)字延續(xù)
    ①“一,二,三,四……”
     

    ②他正抱著這個(gè)同志偎依在火旁……
     

    ③筆直地指向長征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
     

    ④“不,沒……沒用了。”
     

    (4)第10自然段中的“高興”,第11自然段中的“喜悅”,他們高興的是同一件事嗎?具體說說看。
     

    (5)文中多次對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行重復(fù)描寫,試舉一例,分析這樣寫的作用。
     

    (6)第11自然段采用了哪些描寫人物的方法?通過這些描寫,塑造了怎樣的人物形象?
     

    (7)“在無邊的暗夜里,一簇簇的篝火燒起來了。在風(fēng)雨、在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們,圍著這熊熊的野火談笑著,濕透的衣服上冒起一層霧氣,洋瓷碗里的野菜‘嗞一一嗞一一’地響著……”請(qǐng)你發(fā)揮想象,續(xù)寫一段話,把戰(zhàn)士們有火以后的生活,描寫得更具體生動(dòng)些。(不少于50個(gè)字)
     

    發(fā)布:2025/3/6 12:30:2組卷:19引用:1難度:0.1
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