閱讀課外短文,完成文后練習(xí)。答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。
一個(gè)空瓶子的溫暖 ①星期天,一家人購(gòu)物回到小區(qū),女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了,以前她都是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她,我想,這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。
②我_________,走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái),隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣,我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢,但瓶子問(wèn)題折射出來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天,我更是要做給女兒看的。
③我知道女兒會(huì)______,還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子,把面子看得很重要,穿名牌,吃肯德基,而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她,即使像有錢的比爾?蓋茨,在生活中也反對(duì)浪費(fèi)。
④果然,女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚,她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新扔掉??磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套,我這才諄諄地教導(dǎo)她:“孩子,不是老爸吝嗇,一個(gè)瓶子一毛錢,不值什么錢,但這也是錢,節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開(kāi)始的?!?br /> ⑤我等待著女兒的慚愧,或者向我道歉,或者默默地從我身邊走開(kāi)。不想,她趁我不備,伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái),回過(guò)頭,又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她又輕快地跑到我身邊,拉著我的手臂撒嬌:“爸,一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么,但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這兒轉(zhuǎn)悠,好可憐??!把瓶子放在這里,她就可以輕松地拿走。我知道,她不是乞討的,她是靠勞動(dòng)吃飯的……”
⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸,我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的,每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己,平時(shí)我見(jiàn)到她時(shí),偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣,想著自己的慈善,會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢?幫助一個(gè)人,更重要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。
⑦我沒(méi)有說(shuō)話,只是感激地沖女兒笑,夸她長(zhǎng)大了。我看到,暖暖的夕陽(yáng)下,那個(gè)空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊,等待著一個(gè)真正需要它的人。
⑧它帶去的,有溫暖,有尊嚴(yán)。
(1)把下列詞語(yǔ)依次填入短文第②③自然段的橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 AA。
A.不動(dòng)聲色 | 不屑一顧 |
B.不置可否 | 不屑一顧 |
C.不動(dòng)聲色 | 不聞不問(wèn) |
D.不置可否 | 不聞不問(wèn) |
一個(gè)空瓶子
一個(gè)空瓶子
為線索,敘述了“我”兩
兩
次想利用撿空瓶 教育女兒
教育女兒
,女兒不厭其煩地把空瓶子放回垃圾箱旁,反而讓“我”受到教育
受到教育
的事。(3)下列對(duì)第⑥自然段畫“_______”句子的理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D
。A.“我”得知女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁,是為了給撿廢品的老人勞動(dòng)的尊嚴(yán)——靠勞動(dòng)吃飯,因而感到慚愧。
B.“我”因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人類似于“施舍”的幫助而感到慚愧。
C.“我”因?yàn)檎`解了女兒的行為而感到慚愧。
D.“我”因?yàn)楸慌畠鹤R(shí)破了想教育她的“圈套”而感到慚愧。
(4)下列對(duì)短文題目“一個(gè)空瓶子的溫暖”的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C
。A.短文中的空瓶子經(jīng)過(guò)“女兒”和“我”三番兩次的扔扔撿撿、撿撿扔扔而帶上了手的余溫,握上去暖暖的。
B.夕陽(yáng)照射在這個(gè)空瓶子上,讓空瓶子和真正需要它的人變得溫暖起來(lái)。
C.一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去有尊嚴(yán)的溫暖;另一方面是指“我”看到女兒成長(zhǎng)后內(nèi)心感到溫暖。
D.這篇短文也可以用“一個(gè)溫暖的空瓶子”作題目。
(5)請(qǐng)從“溫暖”和“尊嚴(yán)”兩個(gè)方面,談?wù)勀銓?duì)第⑧自然段的理解。
“女兒”用空瓶子給撿廢品的老人帶去溫暖;老人憑借自己的勞動(dòng),撿空瓶子掙錢,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
“女兒”用空瓶子給撿廢品的老人帶去溫暖;老人憑借自己的勞動(dòng),撿空瓶子掙錢,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】A;一個(gè)空瓶子;兩;教育女兒;受到教育;D;C;“女兒”用空瓶子給撿廢品的老人帶去溫暖;老人憑借自己的勞動(dòng),撿空瓶子掙錢,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
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1.中國(guó)的牛
對(duì)于中國(guó)的牛,我有特別的尊敬感情。
留給我印象最深的,要算一回在田壟上的“相遇”
一群朋友郊游,我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走,怎料迎面來(lái)了幾頭耕牛,狹道容不下人和牛,終有一方要讓路,它們還沒(méi)有走近,我們己經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過(guò)畜生,恐怕難免踩到稻田泥水里,弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時(shí)候,帶頭的一頭牛,在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái),抬起頭看看,稍遲疑一下,就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛,跟著它全走離阡陌,從我們身邊經(jīng)過(guò)。
我們都呆了,回過(guò)頭來(lái),看著深褐色的牛隊(duì),在路的盡頭消失,忽然覺(jué)得自己受了很大恩惠。中國(guó)的牛,永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖著沉重的犁,低頭一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)忙時(shí)候,他可能還得擔(dān)當(dāng)負(fù)重的工作,或終日繞著石磨,朝同一方向,走不計(jì)程的路。
在它沉默勞動(dòng)中,人便得到應(yīng)得的收成。
那時(shí)候,也許,它可以松一肩重?fù)?dān),站在樹(shù)下,吃幾口嫩草,偶爾搖搖尾巴。擺擺耳朵,趕走飛附身上的蒼蠅,已經(jīng)算是它最閑適的生活了。
中國(guó)的牛,沒(méi)有成群奔跑的習(xí)慣,永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛,負(fù)著神圣之名,搖著尾巴在大街上閑蕩。
它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛,終日無(wú)事可做,悠閑只等一死,它們不像西班牙斗牛,全身精力,都盡付狂暴的斗爭(zhēng)中。默默地工作,平心靜氣,這就是中國(guó)的牛。
(1)第③段劃?rùn)M線句子中,有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。
(2)作者對(duì)牛產(chǎn)生敬佩之情是因?yàn)槭裁词拢空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(3)“中國(guó)的?!本哂惺裁礃拥谋举|(zhì)特點(diǎn)?(用原文回答)
(4)讀完文章后,你能聯(lián)想到有關(guān)牛的詩(shī)詞,成語(yǔ)、俗語(yǔ)或諺語(yǔ)嗎?請(qǐng)任意寫出兩條。
答:
(5)說(shuō)說(shuō)文章寄托和抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?發(fā)布:2025/3/7 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.1 -
2.閱讀。外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上,沒(méi)有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家,走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來(lái):
④“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
⑤“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?!?br /> ⑥以后,外婆每次上山時(shí),總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋文中加粗詞語(yǔ)的含義。
①囂張:
②淚眼盈盈:
(2)文中承上啟下的句子是
(3)用一句話概括第③~⑥自然段的內(nèi)容。
(4)文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋?用“ ”在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。
(5)文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方,請(qǐng)你用“ ”在文中畫出來(lái),寫出兩處神態(tài)描寫表情達(dá)意的作用。
(6)“外婆去世的消息傳來(lái)以后”,“我”的心情怎樣?請(qǐng)寫一段文字描述出來(lái)。(不少于30個(gè)字)
(7)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。”這是一句意味深長(zhǎng)的話,說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:30引用:2難度:0.1 -
3.站直嘍 ①年的腳步越走越近,候車室里人潮涌動(dòng),男女老少嘰嘰喳喳個(gè)不停,好似一口煮沸了的鍋。檢票口,排了一長(zhǎng)溜兒的隊(duì)伍,向前動(dòng)。我抱著兒子擠在隊(duì)伍中,焦急的等著檢票。
②隊(duì)伍蝸牛般爬行,我忐忑不安,自己瞞天過(guò)海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對(duì)兒子說(shuō):“你把脖子縮起來(lái),靠到我的肩膀上?!眱鹤雍鲩W著眼睛,不知其意,卻也乖乖地照著做。“成人全票,兒童半票,請(qǐng)出示車票?!睓z票員動(dòng)聽(tīng)的聲音傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵,也撞擊著我的心,撲通撲通地跳。站在我前面不遠(yuǎn)處有個(gè)健碩的中年人,黝黑的臉龐,濃眉大眼,大大小小的包裹,扛著、背著,身邊還帶著一個(gè)纖弱的小男孩向前走去。
③檢票員毫不猶豫地?cái)r住小男孩,領(lǐng)他向測(cè)身高的1.2米線走去。小男孩站在那里,惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了,小男孩寒顫顫地站著,緊縮著脖子?!?米18,半票?!睓z票員高聲說(shuō)。中年人盯著小男孩,面露慍色,轉(zhuǎn)而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票,仔細(xì)地看了看,驚訝地問(wèn):“你怎么買了兩張成人票?”
④中年人嘿嘿一笑,露出一口白牙,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)看小男孩嚴(yán)肅地說(shuō)道:“站直嘍,兒子!”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個(gè)戰(zhàn)士接到命令一樣,立刻抖擻精神,把身子一挺,頭一昂?!?米23,全票。好孩子!”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來(lái),感染了大家,笑容也在中年人臉上漾開(kāi),燦若春天,乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結(jié)實(shí)的中年人。此刻,我的心一陣悸動(dòng),身子似乎矮了半截,不敢向前移動(dòng)。
⑤“爸爸,我也要上去站直身子?!眱鹤訏昝撐业膽驯?,說(shuō)著就要跑過(guò)去。我猛地拽住兒子,偷偷地溜出了隊(duì)伍,轉(zhuǎn)身向售票處走去,毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票。
⑥隊(duì)伍長(zhǎng)龍一般,蜿蜒向前,兒子牽著我的手,移動(dòng)到測(cè)身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去,紋絲不動(dòng)地站在那里,昂首挺胸像一個(gè)凱旋的將軍。高聲道:“爸爸,我已經(jīng)站直了。”檢票員撫摸著兒子的頭,笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
(1)文章題目“站直嘍”擬得好,請(qǐng)根據(jù)你的理解說(shuō)說(shuō)好在哪里。
(2)短文第②段“自己瞞天過(guò)海的把戲”具體是指
(3)文中多次描寫了“我”的心理活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)相關(guān)句子,梳理一下“我”心理活動(dòng)的變化過(guò)程。
焦急-
(4)短文第⑥段畫橫線的句子主要采用的描寫方法是
(5)有人說(shuō)文中中年人的做法很“傻”,你贊同嗎?請(qǐng)你發(fā)表自己的觀點(diǎn)。發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:94引用:2難度:0.4