小明學(xué)習(xí)了“催化劑”知識(shí)后,對(duì)雙氧水分解催化劑的種類(lèi)進(jìn)行了如下探究:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣。
(提出問(wèn)題)雙氧水分解只能用二氧化錳作為催化劑嗎?
(猜想與假設(shè))能作為雙氧水分解催化劑的物質(zhì)不一定只有二氧化錳一種。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)裝置如圖1:(取用10mL5%的雙氧水)
二氧化錳
二氧化錳
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫度 | 物質(zhì)種類(lèi)(取0.15g) | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 20℃ | a | |
② | 20℃ | 氯化鐵 | b |
③ | 20℃ | 硫酸銅 | c |
關(guān)閉分液漏斗的活塞,拉動(dòng)注射器的活塞,然后松手,若注射器的活塞回到原來(lái)的位置,說(shuō)明氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的活塞,拉動(dòng)注射器的活塞,然后松手,若注射器的活塞回到原來(lái)的位置,說(shuō)明氣密性良好
。(3)實(shí)驗(yàn)編號(hào)①的作用是
對(duì)比
對(duì)比
;要定量比較反應(yīng)快慢,可測(cè)量相同時(shí)間生成氣體的 體積
體積
。(4)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),在相同時(shí)間,a<c,小明認(rèn)為硫酸銅可以做雙氧水分解的催化劑,你是否贊同他的觀點(diǎn),說(shuō)明理由
不贊同,理由是還需要驗(yàn)證其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)是否改變
不贊同,理由是還需要驗(yàn)證其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)是否改變
。(得出結(jié)論)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得出氯化鐵和硫酸銅都可以做雙氧水分解的催化劑。
(5)小明用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出加入FeCl3后,雙氧水分解的壓強(qiáng)變化曲線(見(jiàn)圖2),請(qǐng)你分析a點(diǎn)后曲線略有下滑的原因
反應(yīng)停止,溫度下降
反應(yīng)停止,溫度下降
。(6)你認(rèn)為影響反應(yīng)速率的因素還有哪些,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想。(寫(xiě)出一條并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
影響因素
催化劑的質(zhì)量
催化劑的質(zhì)量
。實(shí)驗(yàn)方案
取濃度相同、質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別加入不同質(zhì)量的同種催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定收集相同體積氧氣所需的時(shí)間
取濃度相同、質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別加入不同質(zhì)量的同種催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定收集相同體積氧氣所需的時(shí)間
。【答案】過(guò)氧化氫水+氧氣;關(guān)閉分液漏斗的活塞,拉動(dòng)注射器的活塞,然后松手,若注射器的活塞回到原來(lái)的位置,說(shuō)明氣密性良好;對(duì)比;體積;不贊同,理由是還需要驗(yàn)證其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)是否改變;反應(yīng)停止,溫度下降;催化劑的質(zhì)量;取濃度相同、質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫溶液分別加入不同質(zhì)量的同種催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定收集相同體積氧氣所需的時(shí)間
二氧化錳
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
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1.Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分?,F(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)探究:控制p-CP的初始濃度相同,實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表)。
(1)請(qǐng)結(jié)合上述介紹將表中空格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 溫度/℃
pH濃度/(mg?L﹣1) H2O2 Fe2+ ① 為②③提供參照 25 3 204 16.8 ② 探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響
3 204 16.8 ③ 探究溶液pH對(duì)降解反應(yīng)速率的影響 25 10 204 16.8
(3)為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度,需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)本題信息,將樣品從反應(yīng)器中取出后應(yīng)立即將其放入某藥品中,反應(yīng)會(huì)迅速停止,該藥品可能是
A鹽酸溶液 B氫氧化鈉溶液 C稀硫酸溶液 D碳酸鈉溶液發(fā)布:2024/11/25 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.3 -
2.據(jù)圖1裝置圖回答問(wèn)題
(1)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
(2)該同學(xué)用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到
(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾纳源?,所以還可以選用
(4)老師提醒可以用F(萬(wàn)能瓶)來(lái)收集氣體,則甲同學(xué)應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與F的導(dǎo)管
(5)乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出O2;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
(6)丙同學(xué)選擇用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制氧氣,則他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可知,過(guò)氧化氫分解制氧氣的化學(xué)反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)
序號(hào)H2O2溶液濃度% H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2用量/g 收集到的
氧氣體積/mL反應(yīng)所需的
時(shí)間/s① 5 1 20 1 30.29 ② 5 1 20 0.1 4 16.75 ③ 15 1 20 0.1 4 6.04 ④ 30 1 55 2 10.76 發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:11引用:2難度:0.5 -
3.下列探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案正確的是( ?。?br />
選項(xiàng) 影響因素 實(shí)驗(yàn)方案 A 接觸面積 將1g塊狀石灰石和20mL10%的稀鹽酸、1g粉末狀石灰石與20mL10%的稀硫酸混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 B 催化劑的種類(lèi) 將0.5g二氧化錳、1g氧化鐵分別與10mL6%的過(guò)氧化氫溶液混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 C 反應(yīng)物的種類(lèi) 分別將木炭在空氣中、氧氣中燃燒,比較反應(yīng)的劇烈程度 D 反應(yīng)物的性質(zhì) 分別用酒精燈加熱表面積相同的鎂片和鐵片,比較在空氣中能否被點(diǎn)燃 發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:104引用:4難度:0.7
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