【民主道路，你我同行】
材料一 九年級(jí)學(xué)生小明撥打政務(wù)服務(wù)熱線反映學(xué)校附近“三無食品”小攤販影響學(xué)生身體健康的問題，并提出一些自己的建議，政務(wù)服務(wù)熱線接到舉報(bào)后，很快處理了此事。
材料二 為徹底解決學(xué)校附近“三無食品”小攤販問題，市政府集思廣益，采取了以下做法：

具體做法	民主決策的方式
請(qǐng)市民向政府發(fā)郵件，反映意見	① 社情民意反映制度 社情民意反映制度
市政府召集專家進(jìn)行分析論證	② 專家咨詢制度 專家咨詢制度
市政府舉辦聽證會(huì)	③ 社會(huì)聽證制度 社會(huì)聽證制度

材料三 習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。強(qiáng)化自上而下的組織監(jiān)督，改進(jìn)自下而上的民主監(jiān)督，發(fā)揮同級(jí)相互監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常管理監(jiān)督。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）材料一中小明的行為體現(xiàn)了公民的哪一項(xiàng)權(quán)利？
（2）請(qǐng)補(bǔ)充材料二中表格序號(hào)處的內(nèi)容。
（3）材料三中“讓人民監(jiān)督權(quán)力”有什么意義？
（4）作為國家的小主人，我們中學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)自己的民主意識(shí)？