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把自己忘了的人
陸勇強
      ①她是一個農(nóng)村婦女,普通得像土一樣。她有一個女兒,她對女兒特別的好,像天下所有母親那樣。
      ②孩子會蹣跚走路的時候,卻走失了。她滿世界地找,可是毫無結(jié)果,她的女兒就像水蒸氣一樣蒸發(fā)了。
      ③但她卻不死心,她一直認為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開學的時候,她就站在學校的大門口,         著一個個孩子。所有人都以為她的精神有問題。她并不在乎這些,她在這座城市的每一所學校里留下了蹤跡。
      ④這樣的尋找持續(xù)了20年。
      ⑤20年后,她家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫,因為這張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘,她說這把傘女兒只用了一次。她把傘打開,卻哭了,說:“這傘太小了,女兒用不著了?!?br />      ⑥這20年,她是為尋找女兒活著,所有的村人都為之動容。
      ⑦她的事跡終于引起媒體的關(guān)注,在媒體的牽頭下,民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費了很多周折,她的女兒終于找到了--在鄰縣一個普通的農(nóng)戶家中。
      ⑧她的夢終于可以圓了。但是,領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她,說她的女兒現(xiàn)在生活得很好,她不知道自己的生母是誰。如果為她好,
還是不要讓她知道這事最好
還是不要讓她知道這事最好

      ⑨20年來,她朝思暮想就是為了看女兒一眼?,F(xiàn)在,她卻退縮了,她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒有出現(xiàn)。
      ⑩在這個世界上,把一切都承擔下來最后卻把自己忘了的人,往往只有母親。
(1)聯(lián)系文章內(nèi)容思考,文中第③自然段橫線上應填的詞語是
D
D

A.看
B.瞧
C.窺視
D.打量
(2)聯(lián)系上下文思考,在文中第⑧自然段橫線上填寫上合適的句子。
(3)文中畫“       ”句使用了
比喻
比喻
的修辭手法,其作用是
突出她普通的特點
突出她普通的特點
。
(4)這是一位怎樣的母親,請你結(jié)合短文內(nèi)容談一談。
文章這位母親用了20年來找尋自己丟失的女兒,在看到女兒過得很好的時候,這位母親卻選擇了放棄--不去打擾女兒。因此我認為文章的母親是一位無私、偉大、忘我的母親。
文章這位母親用了20年來找尋自己丟失的女兒,在看到女兒過得很好的時候,這位母親卻選擇了放棄--不去打擾女兒。因此我認為文章的母親是一位無私、偉大、忘我的母親。

(5)聯(lián)系上下文說說短文最后一句話在文中的作用,并談談你對這句話的理解。
內(nèi)容上:贊揚母愛的無私、忘我。深化了文章的主旨;結(jié)構(gòu)上:照應標題,收束全文。這句話體現(xiàn)了母愛的無私,也告訴了我們:無論任何時候,母親都是這個世界上最偉大的人,為了自己的孩子愿意付出一切。
內(nèi)容上:贊揚母愛的無私、忘我。深化了文章的主旨;結(jié)構(gòu)上:照應標題,收束全文。這句話體現(xiàn)了母愛的無私,也告訴了我們:無論任何時候,母親都是這個世界上最偉大的人,為了自己的孩子愿意付出一切。

【考點】記敘文
【答案】還是不要讓她知道這事最好;D;比喻;突出她普通的特點;文章這位母親用了20年來找尋自己丟失的女兒,在看到女兒過得很好的時候,這位母親卻選擇了放棄--不去打擾女兒。因此我認為文章的母親是一位無私、偉大、忘我的母親。;內(nèi)容上:贊揚母愛的無私、忘我。深化了文章的主旨;結(jié)構(gòu)上:照應標題,收束全文。這句話體現(xiàn)了母愛的無私,也告訴了我們:無論任何時候,母親都是這個世界上最偉大的人,為了自己的孩子愿意付出一切。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:104引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.讀下面的短文,按要求作答
     
           一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導演奏時,從來不說話。每當學生拉完一曲,他總是要把這一曲再拉一遍,讓學生從傾聽中得到教誨?!扒俾暿亲詈玫慕逃??!彼缡钦f。
    一次,他收了一位名不見經(jīng)傳的新生,在拜師儀式上,學生為他演奏了一首短曲,這個學生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化。
          學生演奏完畢,這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次,他把琴放在肩上,卻沒有奏響。他沉默了很長時間,然后,把琴從肩上又拿了下來。深深地吸了口氣,走上了臺。
          眾人驚慌失措,不明白發(fā)生什么事了。他微笑著說:“你們知道吧?他拉得太好了,我沒有資格指導他。最起碼在剛才的一曲上,我的琴聲對他只能是一種誤導?!?br />      全場靜默片刻,然后爆出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊藏著三個含義:一是為學生的精湛琴藝;二是為教師對學生的真誠的贊美和尊重;第三點也是最重要的一點,就是盛名之下的演奏家并沒有擔心在大庭廣眾之下褒揚學生的高超,會無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流名師的同時,也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
          僅此一點,足以稱之為大師。
    (1)請給文章加個恰當?shù)念}目,寫在文前的“      ”上。
    (2)請寫出下面詞語的反義詞。
    贊美
     
          尊重
     
          重要
     

    (3)將“這個學生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化。”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。
     

    (4)默讀畫“        ”部分,想象此時這個小提琴演奏家在想些什么呢?
    小提琴演奏家想:
     

    (5)摘抄揭示全文主旨的句子。
     

    (6)讀了此文,你有什么想法或感悟嗎?請寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/9 20:30:1組卷:2引用:1難度:0.3
  • 2.短文
    第二顆太陽      阿諾和8個男孩住在孤兒院的一間公寓里。阿諾有一個秘密:他有夜尿癥。他每次睡覺都會先縮進被子里,輕輕脫掉睡衣,再用身體的熱量把尿濕的床單一點點焐(wù)干。早晨起床后,再把被子攤得平平整整。
          晚上,阿諾像往常一樣鉆進被窩,可床單異常干燥、溫暖,并散發(fā)出一股特別好聞的味道。阿諾甜甜地睡去。第二天起床鈴剛剛拉響,孤兒院的白老師推門進來了:“寶貝們,今天的太陽好極了!我們把被子和床單曬到操場上去?!卑⒅Z和室友們卷起鋪蓋卷就往操場跑。阿諾終于明白昨晚被子里的氣息源于何處了,他再也不用擔心被別人發(fā)現(xiàn)自己的小秘密了。因為從這天起,只要不下雨,學校操場上就會被50個孩子的床單嚴嚴實實地環(huán)繞起來。白老師竟然會想到用50個孩子的床單去維護小阿諾的尊嚴!阿諾幼小的心靈被深深地感動了,他主動向白老師坦白:“老師,最初我不疊被子是因為……”“是因為你沒發(fā)現(xiàn),我們心里還種著第二顆太陽。”白老師打斷他。
          多年后,小城里出現(xiàn)了一家遠近聞名的診所,名叫“第二顆太陽的味道”,診所的主人就是阿諾。他把兒時白老師對自己的愛奉獻給了他人。
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞。
    圍繞
     
           保護
     

    (2)“他再也不用擔心被別人發(fā)現(xiàn)自己的小秘密了。”阿諾的小秘密是
     
    。
    (3)“阿諾終于明白昨晚被子里的氣息源于何處了”,阿諾明白了床單之所以變得“干燥、溫暖,并散發(fā)出一股特別好聞的味道”是因為
     
    。
    (4)“我們心里還種著第二顆太陽”中“第二顆太陽”指的是
     
    。
    (5)讀了這篇短文,你獲得了怎樣的啟示?
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:0:1組卷:26引用:3難度:0.3
  • 3.難忘的八個字      隨著年齡的增長,我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱,我憤恨怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門,同學們就開始譏笑我,我心里很清楚,對別人來說我的模樣令人厭惡--一個小女孩,有著一副畸形難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的牙齒,說起話來結(jié)巴。
          同學們問我:“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說,比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定:除了家里人以外,沒人會愛我,甚至沒人會喜歡我。
          二年級時,我進了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故--我們低年級同學都有“耳語測驗”:孩子們依次走到教室的門邊,用右手捂著右邊耳朵,然后老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復述出來??墒俏业淖蠖湎忍焓敚瑤缀趼牪灰娙魏温曇?,我不愿把這些說出來,那樣同學們會更加嘲笑我的。
          不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做游戲時,我就發(fā)現(xiàn)沒人是否真正捂住了耳朵,他們只注意你重復的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次,和往常一樣,我又是最后一個。每個孩子都興高采烈,因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想:老師會說什么呢?以前的老師總是說:“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。
          終于輪到我了,我把左耳對著倫納德夫人,同時假裝用右手緊緊捂著耳朵,然后,悄悄把右手抬起一點,這樣就足以聽清老師的話了。
          我等待著……然后,倫納德夫人說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。
          這位很胖、很美的老師輕輕說道:“我希望你是我女兒!”
    (1)“聰”用部首查字法應查
     
    部,再查
     
    畫?!奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X;②聽覺靈敏;③聰明?!白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉〉?!--BA-->
     
    種解釋。
    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    撫慰
     
         譏笑
     
         緣故
     

    (3)“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”,“與眾不同”的意思是
     

    我怎么與眾不同?用“--”畫出有關(guān)句子。
    (4)用“~~”在文中畫出最能夠體現(xiàn)本文中心的句子。
    (5)“難忘的八個字”是哪八個字?
     

    (6)你會感謝他人嗎?假如你是短文中的“我”,會怎樣感謝倫納德夫人呢?
     

    發(fā)布:2025/3/9 21:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
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