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試題詳情
課內閱讀。
這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
（1）選文描寫了學生 上課上課時認真讀書和 下課下課時盡情玩耍的情景。
（2）用“ ”畫出能體現(xiàn)窗外很安靜的句子。
（3）寫小動物安靜下來，表現(xiàn)了 BB
A．小動物很通人性，知道同學們在上課。
B．同學們讀課文讀得很認真、很好聽，小動物都被吸引住了。
（4）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①孩子們讀書讀得好聽，把小動物都吸引來了。 √√
②這所學校的小動物膽子很大。 ××
③“蝴蝶停在花朵上”是因為花太香了，把蝴蝶都吸引過來了。 ××
【考點】課文內容分析．
【答案】上課；下課；B；√；×；×
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：41引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內閱讀。（填序號）
五星紅旗，我們的國旗。
國歌聲中，徐徐升起；
迎風飄揚，多么美麗。
向著國旗，我們立正；
望著國旗，我們敬禮。
（1）我國的國旗是。
①紅旗 ②五星紅旗
（2）我們立正、敬禮，表達了對國旗的。
①尊敬 ②關心發(fā)布：2025/1/9 17:0:1組卷：23引用：1難度：0.3 -
2．課內閱讀。
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？
（1）“著”是一個多音字，在文中讀，讀此音時，可以組詞為“”等。它還有一個讀音是，常用在動詞或形容詞后面，如“看著”。
（2）用文中加點的詞語寫句子。
怎么：
（3）烏鴉為什么喝不著水？用“_____”在文中畫出相關句子。發(fā)布：2025/1/9 16:30:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課內閱讀，完成后面的練習題。
古時候有個大官，叫曹操。別人送給他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”
有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰能提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象殺了，割成一塊一塊的再稱?！?br /> 曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一條大船上，看船身下沉了多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船里裝石頭，等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭，不就知道大象有多重了嗎？”
（1）仿寫句子。
大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
彎彎的月亮像。
紅紅的太陽像。像。
（2）選擇正確的字，把序號填在橫線上。
①像 ?、谙?br />A.大的腿四根柱子。
B.王老師很我的媽媽。
C.彎彎的月亮一條小船。
（3）從稱象這件事上，你覺得曹沖是個怎樣的孩子？
（4）稱象的事對你有何啟示？發(fā)布：2025/1/9 17:30:2組卷：77引用：1難度：0.5
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