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閱讀下面的文字,完成各題。
善   念
[新加坡]尤   金
      ①那天,我和好友阿展去吃又燒面,吃著,吃著,阿展突然動情地向我講述了一樁陳年往事。
      ②讀中學(xué)時,阿展的父親失業(yè),在貧窮的夾縫里茍延殘喘的母親,無法擠出多余的錢給阿展買午餐。每天上學(xué),母親僅僅給他兩片面包,撒點白糖,讓他就著自來水草草果腹。
      ③阿展對我說:“不曾試過‘饑火中燒’的人,絕對難以想象饑餓的可怕。起初,你看到什么都想吞,桌子、椅子、書包……甚至,風(fēng)和雨,你都想吃想喝。接著,痛來了,就像有人在你胃里掛了個魚鉤,然后死命拉,每一寸胃壁都在狂喊疼痛!母親教我喝大量的自來水,胃沉甸甸的,便感覺不到痛了?!?br />      ④學(xué)校里一個賣叉燒面的中年婦人,從其他學(xué)生口中知道了他的窘境。有一天,她主動找到他,溫婉地對他說:“我每天準(zhǔn)備的食材都有剩余,帶回家去,嫌麻煩:倒掉嘛,又太浪費了。以后,你每天來我的攤子,我給你煮碗面?!?br />      ⑤縱然是傻子,也知道這是一個善意的謊言。阿姨想保護(hù)阿展的自尊心,可阿姨不知道,阿展的自尊心早就被饑餓吞噬了。阿展在心里默默地說:“阿姨,謝謝您。這份情,我記在心上了?!?br />      ⑥每天扎扎實實一大碗叉燒面,給了他活力、精力和動力。他埋頭苦讀,憑借獎學(xué)金讀到大學(xué),畢業(yè)后,在政府部門任職。他始終沒有忘記學(xué)校里那個善心的面攤阿姨。
      ⑦終于,這一天,他帶著一張支票,返回當(dāng)年的學(xué)校。
      ⑧而攤還在,阿姨還在,叉燒面的香氣依舊,只是阿姨老了,皺紋如葉脈細(xì)細(xì)鋪在臉上。
      ⑨阿展報上姓名,面攤阿姨非常高興,一個勁兒地喊道:“啊,我一直都記掛著你!你長高了、變壯了,我差一點兒不認(rèn)得你了!”
      ⑩阿展簡單地述說了自己離校以后的情況,末了,取出支票,請阿姨收下。阿姨看也不看,便把支票推回去。阿展以為她客氣,堅持要她收下,雙方推來推去,相持不下。最后,阿姨嘆了一口氣,決定坦陳真相:“老實告訴你吧,當(dāng)年,是你的年級主任韓老師要我這樣做的。幾年來,你在學(xué)校吃的每一碗面,都是由她付錢,每個月結(jié)一次賬。不過,她再三交代,絕對不能讓你知道,所以,我才一直保守秘密?,F(xiàn)在,時過境遷,告訴你也無妨。”阿姨頓了頓,又補(bǔ)充道,“再說啊,韓老師如今也不在了?!?br />      ?阿展錯愕地看著眼前這個頭發(fā)花白的面攤阿姨,心里像有只受驚的麻雀,一下子被攪亂了。韓老師的形象,也快速浮現(xiàn)于腦際——黑白摻雜的頭發(fā)直直地垂著,眸子含笑,說話慢條斯理的,有著用不完的耐心。她是他的語文老師,但只教了他一年。他畢業(yè)離校后,韓老師便因罹患乳腺癌而去世。記得曾有同學(xué)問他要不要去吊唁,他當(dāng)時為了應(yīng)付初級學(xué)院的考試而忙得天昏地暗,就沒去。只是想起韓老師的孜孜不倦、鞠躬盡瘁,心里未免有些許遺憾和難過。
      ?如今,他和韓老師已陰陽兩隔,才知道,韓老師一直像個慈母,默默地關(guān)注著他,照顧著他,直到他畢業(yè)。
      ?離開面攤后,阿展走向校長室,征得校方同意后,以校友的名義成立了一個基金會,資助貧寒學(xué)生用餐。
      ?當(dāng)年老師的一個善念,點燃了一個少年心中的火種——直到多年以后的今天,阿展還是學(xué)校里那個匿名的贊助者。
(摘自《新民晚報》,有刪改)(1)第②段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?請簡要回答。
(2)請從修辭角度賞析下面句子。
阿展錯愕地看著眼前這個頭發(fā)花臼的面攤阿姨,心里像有只受驚的麻雀,一下子被攪亂了。
(3)【新題型】下列選項中最適合形容文中韓老師的是
A
A

A.舂蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
B.人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。
C.白發(fā)催年老,青陽逼歲除。
D.白發(fā)三千丈,緣愁似個長。
(4)某電視臺對主人公阿展進(jìn)行了訪談。在訪談中,主持人問阿展:“您為什么要設(shè)立基金會?”請你以第一人稱視角得體地回答主持人的問題(可從文章內(nèi)容、情感和主題等角度出發(fā))。

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    秋天的喜訊
    紀(jì)紅建
    “嘎吱--”
          袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。
          翠綠的禾苗,在風(fēng)中齊刷刷彎腰點頭,仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。
          半個月前,袁隆平在長沙馬坡嶺這個幽靜的院內(nèi)過了九十歲生日。他年事已高,已不能頻繁奔走在全國各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開發(fā)一塊試驗田,讓他拉開窗簾就可以看到禾苗,走上幾米就能與它們親密接觸。
          袁隆平緊走幾步,蹲下身子,輕輕地?fù)崦堂纭:堂缦裾{(diào)皮的孩子,在他的懷抱中嬉笑。
    “袁老師,您慢著點呀!”湖南雜交水稻研究中心退休科干部李超英匆匆走出小鐵門,焦急地叫道。
    “您別這么性急,走快了要氣喘了?!焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。
    小李、小辛,沒事的,我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦!”袁隆平一回頭,笑著說,“小李,去挑一個壯實的稻禾?!?br />      李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏,挑出一枝劍葉又長又壯的穗子,小心翼翼地拔出來。
    “這個穗子大!”袁隆平拿著穗子,左看右看,又摸又聞,愛不釋手。
          這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻,可不是普通的晚稻,而是近幾年由袁隆平和他的團(tuán)隊開發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個急性子,不論是早稻還是晚稻,只要水稻一打苞,他就迫不及待地數(shù)一數(shù),以預(yù)測產(chǎn)量。這一習(xí)慣保持了五十多年。
          回到客廳,剝開劍葉,取出苞子,辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則,分頭數(shù)起來。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆,等待她們報數(shù)。
    “三百一十九粒?!毙翗I(yè)蕓第一個報數(shù)?!叭傥迨涣!!崩畛⒌诙€?!岸俣吡?。”老伴鄧則最后一個。
          袁隆平一筆一畫寫好后,說:“再數(shù)兩遍?!?br />      第二遍,第三遍,都沒有更改數(shù)字。
    “袁老師,拿手機(jī)來統(tǒng)計吧!”辛業(yè)蕓說。
    “手機(jī)屏幕太小,怕算錯,還是拿計算器穩(wěn)妥些?!痹∑秸f著,隨手從桌子上拿過一臺計算器來。
    “八百九十七粒!”一陣噼里啪啦后,袁隆平興奮地喊起來。
          辛業(yè)蕓湊了過來,有點懷疑地問,“袁老師,您沒算錯吧!”
    “我們再數(shù)一次,再算一次?!痹∑揭采髦仄饋?。
          又是一陣噼里啪啦,還是八百九十七粒。
          袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫上:“記錄人:袁隆平,2019年8 月23日中午12點15分?!?br />      這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子,抽穗期和灌漿期他還會不斷數(shù)。冬天,湖南沒有水稻,他就跑到海南基地數(shù)。五十多年來,這一習(xí)慣,從未間斷。
          隨后,袁隆平又算起來,他要根據(jù)這三天的平均數(shù),來預(yù)測試驗田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒,8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒,加上今天的八百九十七粒,三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結(jié)實率。算出一穗稻谷的重量,然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計的粒重,得出畝產(chǎn)量。
    “畝產(chǎn)可達(dá)一千零六十七公斤,第三代雜交水稻大有可為。”袁隆平望著窗外的試驗田說。
          這是今年立秋以來的一個喜訊。
          其實不論第一代還是第二代,都已是世界奇跡。然而,袁隆平不服老,更不滿足。
          2011年,袁隆平領(lǐng)銜啟動第三代雜交水稻育種技術(shù)的研究與利用,并成功研發(fā)出以遺傳工具不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術(shù)。利用該技術(shù)獲得的不育系,克服了前兩代的缺點,又兼具前兩代的優(yōu)點。
          目前,第三代雜交水稻研究基本成功。當(dāng)然,基本成功并不代表完成任務(wù)與使命,要真正形成產(chǎn)品,全面推向市場,走向高產(chǎn),還有一個較長的過程。更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維。
          袁隆平的科研之路,不光有“知識、汗水、機(jī)遇、靈感”,“我們的團(tuán)隊已經(jīng)開始研究第四代C4型雜交稻了,這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢,預(yù)計2022年C4型水稻可基本研究成功?!薄斑€有第五代,那是一系法雜交水稻,通過無融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢,我們團(tuán)隊的最新研究進(jìn)展,已經(jīng)通過基因編輯技術(shù)在雜交稻中引入無融合生殖特性?!?br />      袁隆平年歲已高,但他作為一名國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒有褪。
    (摘編自《人民日報》,有刪節(jié))(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.文章主要運用語言描寫和動作描寫來塑造袁隆平的形象,語言平實質(zhì)樸,內(nèi)容通俗易懂。
    B.文章倒數(shù)第二段連續(xù)引用了兩個句子突出袁隆平的“知識、汗水、機(jī)遇、靈感”科研之路。
    C.文章采用人物通訊文體常用的第三人稱的視角,客觀地記錄人物的言行,使文章真實可信。
    D.文章在敘事當(dāng)中適當(dāng)?shù)卮┎辶艘恍┫嚓P(guān)的背景介紹與人物評論等,豐富了文章的內(nèi)容。
    (2)文章詳細(xì)敘述了袁隆平的一件什么事?體現(xiàn)了袁隆平的什么特點?
    (3)結(jié)合語境,按照要求賞析。
    ①翠綠的禾苗,在風(fēng)中齊刷刷彎腰點頭,仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。(從修辭的角度賞析句子)
    ②小李、小辛,沒事的,我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦?。ㄙp析加點詞語)
    (4)請結(jié)合全文說說文章的最后一段的作用。
    (5)袁隆平五十多年如一日堅持科學(xué)研究的內(nèi)在動力是什么?請結(jié)合【鏈接材料】簡要分析。
    【鏈接材料】學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂趣!只要有追求、有理想、有希望,就不會覺得苦!我們研究水稻,要待在水田里,還要在太陽底下曬,工作是辛苦點。20世紀(jì)六七十年代生活很苦,吃不飽,但我覺得樂在苦中,因為有希望、有信念。我認(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資,所以我覺得我的工作是非常有意義的,對國家、對百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯,老驥伏櫪,壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn),向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
    --袁隆平

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:39引用:2難度:0.6
  • 2.課文《魚我所欲也》中運用了許多兩兩相對的句子,它們的句式相同,意思相近或相反,試找出兩個這樣的句子,說說這樣寫的好處。

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:27引用:2難度:0.7
  • 3.父親的眼神      ①一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。
          ②那是在我上中學(xué)時,因為有“瘸腿科”,加上當(dāng)時傳說文理不再分科,所以,盡管我的語文、英語成績居班里前幾名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下,肯定高考無望。因此,高一期末考試前,我徹底失望,回到家里。
          ③因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“二流子”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反且學(xué)不好了,還不如回家種田。
          ④我以為父親會勃然大怒,他對我寄予很大的希望,當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來……
          ⑤中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。
          ⑥吃過飯,父親說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。
          ⑦夏日午后的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼睛,要在學(xué)校,現(xiàn)在正是午睡的時候,我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
          ⑧好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復(fù)雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……
          ⑨“當(dāng)莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。趕快起來!”
          ⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。當(dāng)天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
          ?第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼,除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是那眼神。想到父親快60了,身體多病,為供我讀書,每天仍在田間勞作,毫無怨言……我突然坐起來,大聲地說了一句:“我要上學(xué)!”
       ?后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來,到電視臺當(dāng)上了一名記者。
          ?盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了父親,但那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不安。時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠(yuǎn),父親的眼神不這樣,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!”
    (1)請簡要概括文章主要記敘了一件什么事?
    (2)從全文看,第①段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
    (3)第?段劃線的句子運用了
     
     
    的描寫人物的方法,生動寫出“我”
     
    的心理。
    (4)“父親的眼神”對“我”產(chǎn)生了哪些方面的巨大作用?
    (5)“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年?!备赣H用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:57引用:3難度:0.6
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