按要求寫句子。
（1）這就是有趣的蒲公英。（改為感嘆句）
這就是有趣的蒲公英呀！這就是有趣的蒲公英呀！
（2）沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）
松軟的沙灘上有無數(shù)的貝殼。松軟的沙灘上有無數(shù)的貝殼。
（3）森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“把字句”）
密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
【答案】這就是有趣的蒲公英呀??；松軟的沙灘上有無數(shù)的貝殼。；密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.6
相似題
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1．按要求寫句子。
（1）小女孩擦燃了一根火柴。（改“被”字句）
（2）她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）
（3）火焰溫暖明亮。
改為感嘆句：
改為反問句：發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．完成句子練習(xí)。
（1）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。
①通過“不是……而是……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，我們可以了解到作者過去一直認(rèn)為蒲公英的花是色的。
②仿句練習(xí)：這只鋼筆不是，而是。
（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
①“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”連用感嘆句表達(dá)了“我們”對(duì)蒲公英的之情。
②“它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！边@句話運(yùn)用了（比喻 擬人）的修辭手法，形象地表明蒲公英花開、花合的規(guī)律與人的起居或晝夜更替相似。
③請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整，用上例句中的修辭手法。
秋天到了，樹上金黃的果子。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．按要求作答。
（1）永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。掌聲使我明白了同學(xué)并沒有歧視我。（把兩句話合為一句話）
（2）我不會(huì)忘記那掌聲。（改成反問句）
（3）我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在操場(chǎng)上跑步。（修改病句）
（4）掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來。（縮句）
（5）偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（改為感嘆句）
（6）弟弟冷得。（把句子補(bǔ)充完整）發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：25引用：1難度：0.7
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