實(shí)驗(yàn)、探究類學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠加深我們對(duì)生物學(xué)概念的理解，提升應(yīng)用知識(shí)的能力，激發(fā)探究生命奧秘的興趣。本學(xué)期，我們進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)活動(dòng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)會(huì)用到一些材料用具，例如：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、凡士林、培養(yǎng)皿、滴管、試管。在上面所列的材料用具中，“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”與“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”都會(huì)用到的是 顯微鏡顯微鏡和 載玻片載玻片。如圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的一個(gè)視野，Ⅱ所指血管所屬的類型是 毛細(xì)血管毛細(xì)血管，判斷的依據(jù)是血管中 血管管腔很細(xì)，只容紅細(xì)胞單行通過血管管腔很細(xì)，只容紅細(xì)胞單行通過。
（2）如圖2中分別用吸耳球充氣和用玻璃管向澄清的石灰水中呼氣，石灰水明顯變渾濁的試管是 乙乙，能使澄清的石灰水變渾濁的原因是 呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
（3）胸圍差可以衡量一個(gè)人呼吸能力的大小，苗向陽同學(xué)測(cè)量了三次胸圍差，結(jié)果分別是4.7cm,4.3cm和6cm。他應(yīng)該取這三個(gè)結(jié)果的 平均平均值，也就是說，他的胸圍差應(yīng)該是 5cm5cm。
【考點(diǎn)】觀察蛙蹼或小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象；呼氣和吸氣．
【答案】顯微鏡；載玻片；毛細(xì)血管；血管管腔很細(xì)，只容紅細(xì)胞單行通過；乙；呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；平均；5cm
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：84引用：2難度：0.5
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1．在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
發(fā)布：2024/10/19 10:0:1組卷：67引用：1難度：0.5 -
2．圖一是人體血液分層示意圖，圖二是顯微鏡下人血永久涂片示意圖。請(qǐng)回答：
（1）圖一中出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，是因?yàn)檠褐屑尤?，否則的話血液就會(huì)凝固，那是因?yàn)檠褐杏?（填名稱）。
（2）圖中①的名稱是；血液具有、防御和保護(hù)的功能。如果某人體檢報(bào)告單上（寫編號(hào)）的數(shù)量高于正常值，可能身體內(nèi)某部位有炎癥。
（3）觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，看到的毛細(xì)血管中圖中（寫編號(hào)）是呈單行移動(dòng)的。
（4）人體臍帶和骨髓中含有造血干細(xì)胞，它能分化出圖中（寫編號(hào)）。發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
3．某生物小組的同學(xué)做了“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，圖1是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)分析并回答問題：
（1）圖1中，用（填“干燥”或“浸濕”）的棉花將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部，這樣做的目的是。
（2）圖2中，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是：只允許。根據(jù)觀察，可以判斷②是血管，③是血管。發(fā)布：2024/10/19 9:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
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