寫出下列句子使用的修辭手法。
（1）拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險(xiǎn)的事，都要他去試探或冒險(xiǎn)；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷他消受的機(jī)會最多。（ 排比排比）（ 擬人擬人）
（2）他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。（ 擬人擬人）
（3）舞蹈演員的手指不是常作“蘭花”狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。（ 比喻比喻）（ 設(shè)問設(shè)問）
【考點(diǎn)】修辭手法．
【答案】排比；擬人；擬人；比喻；設(shè)問
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/29 0:30:2組卷：55引用：2難度：0.7
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1．運(yùn)用合適的修辭手法補(bǔ)充句子。
（1）西沙群島上的海鳥
（2）海參到處都是，在海底發(fā)布：2025/1/11 2:0:1組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．語言感悟。
“你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱?！边\(yùn)用了的修辭手法，通過銀杏樹樹葉變黃表現(xiàn)了。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．讀句子，完成練習(xí)。
（1）聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。
這句話運(yùn)用了的修辭方法，把當(dāng)成來寫，寫出了風(fēng)搖晃樹枝的樣子。
（2）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。
大雁追上白云，會叮嚀些什么？請你發(fā)揮想象寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：5引用：2難度：0.7
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