問題提出
（1）如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC＞BC，∠ACB的平分線交AB于點P，過點P分別作PE⊥AC，PF⊥BC．垂足分別為E，F(xiàn)，則圖1中四邊形PECF的形狀為 正方形正方形；
問題探究
（2）如圖2，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=10，BC=6，∠ACB的平分線交AB于點P，過點P分別作PE⊥AC，PF⊥BC．垂足分別為E，F(xiàn)，求四邊形PECF的面積；
問題解決
（3）如圖3，△ABC是兒童公園內(nèi)“少兒活動中心”的設(shè)計示意圖．已知AB=80m,∠ACB=120°，∠ACB的平分線交AB于點P，過點P分別作PE⊥AC，PF⊥BC，垂足分別為E，F(xiàn)．按設(shè)計要求，四邊形內(nèi)部為室內(nèi)活動區(qū)，陰影部分是室外活動區(qū)．若∠CAB=30°，求室內(nèi)活動區(qū)PECF的面積．
【考點】四邊形綜合題．
【答案】正方形
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：1難度：0.1
相似題
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1．天府新區(qū)某校數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中，對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究：
（1）問題發(fā)現(xiàn)：如圖1，在等邊△ABC中，點P是邊BC上任意一點，連接AP，以AP為邊作等邊△APQ，連接CQ．求證：BP=CQ；
（2）變式探究：如圖2，在等腰△ABC中，AB=BC，點P是邊BC上任意一點，以AP為腰作等腰△APQ，使AP=PQ，∠APQ=∠ABC，連接CQ．判斷∠ABC和∠ACQ的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（3）解決問題：如圖3，在正方形ADBC中，點P是邊BC上一點，以AP為邊作正方形APEF，Q是正方形APEF的中心，連接CQ．若正方形APEF的邊長為6，CQ=2，求正方形ADBC的邊長．2
發(fā)布：2025/6/13 22:0:1組卷：2504引用：13難度：0.2 -
2．已知，如圖：在直角坐標系中，正方形AOBC的邊長為4，點D，E分別是線段AO，BO上的動點，D點由A點向O點運動，速度為每秒1個單位，E點由B點向O點運動，速度為每秒2個單位，當(dāng)一個點停止運動時，另一個點也隨之停止，設(shè)運動時間為t（秒）
（1）如圖1，當(dāng)t為何值時，△DOE的面積為6；
（2）如圖2，連接CD，與AE交于一點，當(dāng)t為何值時，CD⊥AE；
（3）如圖3，過點D作DG∥OB，交BC于點G，連接EG，當(dāng)D，E在運動過程中，能否使得點D，E，G三點構(gòu)成等腰三角形，如果能，請直接寫出t的值．發(fā)布：2025/6/13 20:30:1組卷：97引用：8難度：0.3 -
3．在矩形ABCD中，E是直線BC上一動點．
（1）如圖1，當(dāng)BE=AB時，過點A作AP⊥DE于點P，連接BP，求∠BPE的度數(shù)；
（2）如圖2，若F、G分別為AE、BC的中點，F(xiàn)G與ED相交于點H，求證：HE=HG；
（3）如圖3，若AB=BC，過點C作CH⊥AE，垂足為H，連接DH，若∠CDH=22.5°．則的值為 （直接寫出結(jié)果）．CHAH
發(fā)布：2025/6/13 21:0:2組卷：158引用：1難度：0.1