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魯迅先生珍惜時(shí)間??魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！?br />??魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的，他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。
??魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還寫了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
??魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣?！?br />（1）當(dāng)“大家都說(shuō)魯迅是天才”時(shí)，魯迅是怎么回答的？（請(qǐng)寫出原句）
哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
（2）概括這篇文章的主要內(nèi)容，可以運(yùn)用關(guān)注 AA的方法。
A.文章題目
B.抓關(guān)鍵句
C.起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
（3）選文寫魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例？
一、魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦。二、魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。三、魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。一、魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦。二、魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。三、魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。
（4）短文中畫“波浪線”的句子，在文中起到 承上啟下承上啟下的作用。
（5）第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事，有3個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)更能體現(xiàn)這一點(diǎn)，依次是 逝世前不久逝世前不久、逝世前三天逝世前三天、逝世的前一天逝世的前一天。
（6）對(duì)“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”這句話理解正確的一項(xiàng)是 CC
A.時(shí)間就是人的生命。
B.人活的時(shí)間越長(zhǎng)，表明他的生命也就越長(zhǎng)。
C.人生命的長(zhǎng)短雖然是用時(shí)間來(lái)衡量的，但是，如果能在有限的生命中，做更多有意義的事，就等于延長(zhǎng)了人的生命。
（7）讀下面的資料，思考：如此珍惜時(shí)間的魯迅為什么愿意花功夫讀青年人的來(lái)信呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。
資料：青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤茫仨毜檬谷艘豢戳司驼J(rèn)識(shí)，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光?！x自蕭紅《回憶魯迅先生》
材料中，魯迅“戴起眼鏡來(lái)看”“常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光”的行為凸顯了他對(duì)青年人的尊重和對(duì)寫作的嚴(yán)格要求，并愿意不遺余力地指導(dǎo)他們。材料中，魯迅“戴起眼鏡來(lái)看”“常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光”的行為凸顯了他對(duì)青年人的尊重和對(duì)寫作的嚴(yán)格要求，并愿意不遺余力地指導(dǎo)他們。
（8）魯迅先生“用筆作武器”，不僅同敵人戰(zhàn)斗，還喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的中國(guó)人，他在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中對(duì)“中國(guó)的脊梁”做了很好的解釋：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”
【答案】哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。；A；一、魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦。二、魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。三、魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。；承上啟下；逝世前不久；逝世前三天；逝世的前一天；C；材料中，魯迅“戴起眼鏡來(lái)看”“常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光”的行為凸顯了他對(duì)青年人的尊重和對(duì)寫作的嚴(yán)格要求，并愿意不遺余力地指導(dǎo)他們。；我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得多么好看，簡(jiǎn)直就像一片火似的。古今不少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿子樹來(lái)，那楓葉卻不知要遜（xùn）色多少呢！
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。黃金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴（zhuì）滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活象一串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色?。?br />（1）這篇短文寫的是季的景色。
（2）短文第四自然段分別寫了、、三種水果，是從、兩個(gè)方面詳細(xì)描繪的。
（3）用波浪線畫出第3自然段中的比喻句。這句話是把比作。
仿寫：
（4）從文中找出兩個(gè)最能概括本季節(jié)特點(diǎn)的詞寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．敘事類文章閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長(zhǎng)沙的列車。
我躺在鋪位上看雜志，忽然聽到了一聲溫柔的（a）“小姑娘！”于是我側(cè)過(guò)臉，看見對(duì)面鋪位上一位陌生婦女揚(yáng)著手里的一個(gè)紅蘋果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。
夜深人靜，我拿起那個(gè)紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致、很光滑的蘋果，散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送我蘋果呢？我開始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多長(zhǎng)一個(gè)心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺(jué)得你很像我女兒，一樣留著長(zhǎng)頭發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛，而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到嘴邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋果……
（1）根據(jù)文意，在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是和。
（2）文中畫“ ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的心理是。
（3）文中的陌生婦女為什么要把紅蘋果送給“我”？
（4）如果你在外面遇到有人給你吃的，你會(huì)怎么做？為什么？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。
迷人的秋色 秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的。古今多少詩(shī)人畫家都稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么惹人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
山楂樹上綴滿了紅瑪瑙似的果子。
葡萄呢，就更加絢麗多彩了，那種叫水晶的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串串紫色的珍珠……
啊，好一派迷人的秋色！
（1）本文主要描繪了秋天的迷人景色。
A．田地里
B．果園里
C．菜園里
（2）文中有多個(gè)運(yùn)用比喻的修辭方法來(lái)描寫事物的句子。比如把山楂比作，把葡萄比作。
（3）全文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)抄寫下來(lái)。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：11引用：1難度：0.5
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