綜合探究
2021年7月，中共中央辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。意見提出，要提升學校育人水平，規(guī)范校外培訓，減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。為了落實“雙減”工作，某中學打算以“擁抱‘雙減’政策回歸本真校園”為主題開展系列校園活動。
活動一：征集特色課后服務方案
活動背景為了促進學生的個性發(fā)展，在全校范圍內(nèi)征集課后服務方案，了解學生的需求，以便有針對性開展教學活動。
（1）你希望學校開展怎樣的課后服務活動，并說明理由。
活動二：召開學習經(jīng)驗分享會
活動背景“雙減”政策實施以來，學生的課時量和作業(yè)都少了，不少學生和家長很擔心學習成績會受到影響。掌握科學的學習方法，對“減負提質(zhì)”尤為重要。各班級組織召開一次學習經(jīng)驗分享會，分享優(yōu)秀的學習方法。
（2）請你結合自己的學習實際，推薦兩種高效的學習方法。
活動三：制作成長記錄卡
活動背景為了幫助學生總結前半學期的經(jīng)驗與不足，找出問題，明確目標，各班級組織學生填寫成長記錄卡，張貼在班級文化宣傳欄。
（3）請完成你的成長記錄卡。

活動四：評選最美校園鏡頭
活動背景為了營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境，彰顯學生昂揚向上的精神風貌，學校打算評選十大最美校園鏡頭，制作成攝影展。
（4）作為班上的宣傳委員，班主任希望你從班上學生“學習、交友”的角度拍攝一個鏡頭，并配上相應解說詞。