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2022-2023學年湖北省武漢市江漢區(qū)七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題

  • 1.豐富的課后服務課程已成為我市不少中學的一大特色。這些學校根據學生的不同需求,開設了藝術審美、人文素養(yǎng)、身心健康、科學探究、體育運動等多門課后服務課程??梢姡ā 。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 2.如表是習近平總書記連續(xù)六年的新年賀詞中的關鍵詞。這些關鍵詞共同啟示我們( ?。?br />
    2017年 櫓起袖子加油干
    2018年 幸福都是奮斗出來的
    2019年 我們都是追夢人
    2020年 讓我們只爭朝夕,不負韶華
    2021年 征途漫漫,惟有奮斗
    2022年 踔行奮發(fā),篤行不怠

    組卷:17難度:0.7
  • 3.為了落實國家的“雙減”政策,武漢某中學精心設計了“十一”假期作業(yè)清單。
    作業(yè)清單(任選其一)
    作業(yè)1為家人制作一道美食
    作業(yè)2參加一次農業(yè)生產勞動
    作業(yè)3參觀武漢革命博物館
    作業(yè)4參與社區(qū)的疫情防控宣傳
    對于這份作業(yè)清單,同學們議論紛紛。其中,正確的觀點是( ?。?br />①小婷:我們可以從一切經歷中學習
    ②小天:探究、發(fā)現、體驗和感悟也是學習的表現
    ③小怡:社會實踐是學習的主要途徑
    ④小暉:參加社會實踐比課本知識的學習更重要

    組卷:5難度:0.7
  • 4.如圖漫畫啟示我們要(  )

    組卷:200難度:0.6
  • 5.在歷史課上,同學們就“中國歷史朝代順序”的記憶方法各抒己見。下面三位同學的不同記憶方法啟示我們(  )
    我編成順口溜,再做鞏固練習。 我與同學相互提問,加深記憶。 我繪制了一個時間軸,在理解的基礎上記憶。

    組卷:13引用:6難度:0.8

二、非選擇題(共3道題,32分)

  • 16.閱讀感悟
    2022年10月12日,“天宮課堂”第三課正式開講并直播,神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行太空授課。
    【科普引領】
    本次太空授課活動采取天地互動方式,3名宇航員在軌介紹展示中國空間站問天試驗艙工作生活場景,演示微重力環(huán)境下毛細效應試驗,水球變“懶”試驗、太空趣味飲水試驗、會掉頭的扳手以及植物生長研究項目介紹。旨在傳播普及載人航天知識,開啟青少年心中那扇通往浩瀚宇宙的大門。
    (1)太空授課開啟了青少年心中那扇通往浩瀚宇宙的大門。運用所學知識,說說“天宮課堂”對我們青少年成長的意義。
    【逐夢前行】
    浩瀚星空,廣袤蒼穹,自古以來寄托著人類的科學憧憬,從載人航天到奔月探火,從無人飛船到中國空間站,中國航天向前邁出的每一步,都體現了中國人挑戰(zhàn)未知的冒險精神,展示了中國人民致孜以求的“航天夢”。此次太空授課,全國中小學生觀看直播,在一代人心中播下追逐航天夢想的種子,激發(fā)他們不斷追尋“科學夢”實現“航天夢”的熱情。
    (2)“天宮課堂”在人們心中播下追逐航天夢想的種子。運用所學知識,說明“科學夢”、“航天夢”在引領青少年成長方面發(fā)揮的作用。
    【書寫未來】
    青年強,則國家強。廣大青年要堅定不移聽黨話,跟黨走,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,立志做有理想,敢擔當,能吃苦,肯奮斗的新時代好青年,讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
    -----摘自黨的二十大報告(3)青春虛度無所成,白首銜悲亦何及。為了實現中國夢,青少年應以怎樣的行動奉獻自己的青春智慧,書寫人生華章?

    組卷:3引用:2難度:0.1
  • 17.綜合探究
    2021年7月,中共中央辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。意見提出,要提升學校育人水平,規(guī)范校外培訓,減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。為了落實“雙減”工作,某中學打算以“擁抱‘雙減’政策回歸本真校園”為主題開展系列校園活動。
    活動一:征集特色課后服務方案
    活動背景為了促進學生的個性發(fā)展,在全校范圍內征集課后服務方案,了解學生的需求,以便有針對性開展教學活動。
    (1)你希望學校開展怎樣的課后服務活動,并說明理由。
    活動二:召開學習經驗分享會
    活動背景“雙減”政策實施以來,學生的課時量和作業(yè)都少了,不少學生和家長很擔心學習成績會受到影響。掌握科學的學習方法,對“減負提質”尤為重要。各班級組織召開一次學習經驗分享會,分享優(yōu)秀的學習方法。
    (2)請你結合自己的學習實際,推薦兩種高效的學習方法。
    活動三:制作成長記錄卡
    活動背景為了幫助學生總結前半學期的經驗與不足,找出問題,明確目標,各班級組織學生填寫成長記錄卡,張貼在班級文化宣傳欄。
    (3)請完成你的成長記錄卡。

    活動四:評選最美校園鏡頭
    活動背景為了營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境,彰顯學生昂揚向上的精神風貌,學校打算評選十大最美校園鏡頭,制作成攝影展。
    (4)作為班上的宣傳委員,班主任希望你從班上學生“學習、交友”的角度拍攝一個鏡頭,并配上相應解說詞。

    組卷:22難度:0.1
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