如圖，為測量桃李湖兩端AB的距離，南開中學某地理課外實踐小組在桃李湖旁的開闊地上選了一點C，測得∠ACB的度數(shù)，在AC的另一側測得∠ACD=∠ACB，CD=CB，再測得AD的長，就是AB的長，那么判定△ABC≌△ADC的理由是（ ?。?/h1>
【考點】全等三角形的應用．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：863引用：14難度：0.7
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