為了探究影響光合作用的因素,某生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收)。圖乙表示牽?;ㄔ诓煌瑫r(shí)間段光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度。請(qǐng)分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前需先將這株?duì)颗;ǚ旁诤诎淡h(huán)境中一晝夜,這樣處理的目的是 消耗掉葉片中原有的淀粉消耗掉葉片中原有的淀粉。
(2)經(jīng)過(guò)暗處理的牽?;ㄖ仓臧醇讏D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí),再將a、b、c、d四片葉子取下,分別放入盛有 酒精酒精的小燒杯中隔水加熱,去除 葉綠素葉綠素。
(3)取出葉片后用清水漂洗,然后向這四片葉子滴加 碘液碘液進(jìn)行染色。
(4)若a葉鋁箔遮蓋部分不變藍(lán),c葉白斑部分不變藍(lán)。a、c葉中其它綠色部分都變藍(lán),則說(shuō)明光合作用需要 光和葉綠素光和葉綠素。
(5)本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 dd葉片變藍(lán),說(shuō)明植物光合作用需要 二氧化碳二氧化碳。
(6)如果從圖乙所示的a、b、c三個(gè)點(diǎn)分別取一張牽?;ㄈ~片來(lái)進(jìn)行淀粉含量的測(cè)定,會(huì)發(fā)現(xiàn) cc點(diǎn)所取的葉片淀粉含量做多。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物.
【答案】消耗掉葉片中原有的淀粉;酒精;葉綠素;碘液;光和葉綠素;d;二氧化碳;c
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/21 1:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
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1.下面是某同學(xué)“探究植物光合作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題。
①取盆栽天竺葵一盆,放在暗處2~3日。
②在經(jīng)過(guò)黑暗處理的實(shí)驗(yàn)材料上選1~2片生長(zhǎng)健壯的葉片,用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的同一部分。
③將上述實(shí)驗(yàn)材料置于陽(yáng)光下,使部分遮光的葉片接受光照2~3小時(shí)。
④摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光的紙,放入盛有酒精的小燒杯里,水浴加熱。
⑤待葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片用清水漂洗。
⑥將漂洗干凈的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液。片刻后用清水洗去碘液,觀察葉色的變化。
根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)將天竺葵放在暗處2~3日的目的是
(2)步驟④過(guò)程中,可以見(jiàn)到酒精溶液顏色變
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是:發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.4 -
2.為探究綠色植物的生理活動(dòng),某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:先對(duì)圖中植株進(jìn)行暗處理,然后再將該植株上同樣大小的兩片葉片A、B分別罩上了透明塑料袋和黑色塑料袋,連接好其它實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門(mén)①和②后,放在陽(yáng)光下3~4小時(shí)。據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題。
(1)對(duì)植物進(jìn)行暗處理的目的是
(2)A、B兩葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋,由此推測(cè),此探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是
(3)打開(kāi)閥門(mén)②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。說(shuō)明B葉片進(jìn)行了
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,罩在A、B兩葉片外的塑料袋內(nèi)壁均出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行
(5)漂洗葉片后滴加碘液觀察,變藍(lán)的葉片是發(fā)布:2024/12/21 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.5 -
3.在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/23 11:30:5組卷:57引用:16難度:0.9
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