讀下面語段，將空缺處的詩文原句寫在橫線上。
詩意中自然蘊(yùn)含情感?！缎∈队洝分杏小?!--BA-->隔篁竹隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)如鳴珮環(huán)，心樂之”的愉悅；有看到魚兒“俶爾遠(yuǎn)逝俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽往來翕忽”的活潑；也有“凄神寒骨，悄愴幽邃悄愴幽邃”的悲涼；日落天黑，還在露水中勞作，勞役者發(fā)出了“式微式微，胡不歸？微君之躬微君之躬，胡為乎泥中胡為乎泥中？”的悲歌；《子衿》中因受阻不能前去赴約，只好等戀人過來相會(huì)，可望穿秋水不見影兒，濃濃的愛意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨的句子是“縱我不往，子寧不嗣音子寧不嗣音？”“縱我不往，子寧不來？”到底還是無可奈何，只好一個(gè)人徘徊城頭“挑兮達(dá)兮挑兮達(dá)兮，在城闕兮在城闕兮”抒發(fā)她那“一日不見，如三月兮”的感慨。
【答案】隔篁竹；如鳴珮環(huán)；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽；悄愴幽邃；微君之躬；胡為乎泥中；子寧不嗣音；挑兮達(dá)兮；在城闕兮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：1難度：0.7
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動(dòng)著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對(duì)祖國壯麗山河的贊美之情?！?!--BA-->，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動(dòng)著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情?！?!--BA-->，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動(dòng)不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫?！辈懿僭凇洱旊m壽》中，用“，”來表明他老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠(yuǎn)眺，信念堅(jiān)定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國家命運(yùn)，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->，”中讀到了一個(gè)憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù)；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛國情懷成為這些詩歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：21引用：2難度：0.5