讀下面的語(yǔ)段,將空缺處的古詩(shī)文原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。
悠悠中華魂,拳拳愛(ài)國(guó)心,濃濃赤子意。愛(ài)國(guó),是古詩(shī)文常見(jiàn)的主題。龔自珍雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn),借“落紅不是無(wú)情物落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花化作春泥更護(hù)花”傾吐心曲(《己亥雜詩(shī)》);我們?cè)诙鸥Α洞和返摹?!--BA-->白頭搔更短白頭搔更短,渾欲不勝簪渾欲不勝簪”中讀到了一個(gè)憂國(guó)念家者的憔悴形象:文天祥在《過(guò)零丁洋》中的“山河破碎風(fēng)飄絮山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍”用比喻手法將國(guó)事衰微、個(gè)人命運(yùn)坎坷緊密聯(lián)系在一起;辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,用“了卻君王天下事了卻君王天下事,贏得生前身后名贏得生前身后名”展現(xiàn)了收復(fù)失地、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負(fù);“先天下之憂而憂先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)后天下之樂(lè)而樂(lè)”,范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借助古仁人的憂樂(lè)觀表達(dá)自己的政治抱負(fù)……愛(ài)國(guó)情懷成為這些詩(shī)歌最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。
【考點(diǎn)】理解型默寫(xiě).
【答案】落紅不是無(wú)情物;化作春泥更護(hù)花;白頭搔更短;渾欲不勝簪;山河破碎風(fēng)飄絮;身世浮沉雨打萍;了卻君王天下事;贏得生前身后名;先天下之憂而憂;后天下之樂(lè)而樂(lè)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:21引用:2難度:0.5
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1.默寫(xiě)。
(1)水,引發(fā)了人們諸多的遐想,牽動(dòng)著人們無(wú)盡的情思?!?!--BA-->
(2)數(shù)千年來(lái),中國(guó)文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認(rèn)為:“富貴不能淫,發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:30引用:4難度:0.5 -
2.根據(jù)提示填空。
(1)《鄒忌諷齊王納諫》中,齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后,廣開(kāi)言路,一開(kāi)始就有“
(2)諸葛亮在《出師表》一文中,表明自己無(wú)意功名、淡泊名利的句子是:
(3)岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)中運(yùn)用互文的修辭手法的詩(shī)句是:
(4)文天祥的《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中運(yùn)用比喻把個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起的詩(shī)句是:發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:32引用:4難度:0.7 -
3.吟誦經(jīng)典古詩(shī)文。
翻開(kāi)部編版八年級(jí)上冊(cè)課本,駐足就能感受“愛(ài)國(guó)憂民”的赤誠(chéng)之心,俯身便能聽(tīng)到“報(bào)國(guó)建功”的鏗鏘之音。曹操用①“發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:75引用:6難度:0.7
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