一飯千金??韓信是淮陰人，少年時(shí)喪父，家境貧窮，他既不會(huì)種田做買賣，又不能去當(dāng)官，只能過著游蕩的生活。為了填飽肚子，不得不常借故到別人家里去吃飯。他的母親不久也去世了。
母親死后，韓信更是游手好閑，四處游蕩。有個(gè)亭長與他有過往來，他便常常到這個(gè)亭長家里去吃飯。亭長的妻子見他常來白吃很不高興。
??有一次她故意一清早便燒好了飯，早早就吃完了，韓信來了好長時(shí)間也不見亭長家吃飯，知道人家不愿留自己吃飯，就憤然離去，發(fā)誓再也不去亭長家了。
??他時(shí)常要餓著肚子，為了能填飽肚子，他常常到淮陰城下的河邊去釣魚。河邊有幾個(gè)老婆婆常在那里洗衣服，日子久了，其中一個(gè)看韓信落魄無助，很同情他，一次家人送來午飯，她就分一點(diǎn)給韓信吃，韓信饑不擇食，狼吞虎咽地吃了起來。從此，那洗衣婆每次都分給韓信吃。
??一次，韓信吃過分來的飯后，向洗衣婆深深施了一禮，激動(dòng)地說：“承老大娘這般厚待，我永生難忘，將來我得了志，會(huì)報(bào)答您老人家的！”
??洗衣婆聽了，責(zé)怪韓信說：“男子漢大丈夫說這種話干什么！我看你相貌堂堂，好一個(gè)王孫公子，不忍你挨餓，才給你吃點(diǎn)飯，哪里想到要你報(bào)答！”說罷，拿了洗好的衣服離去。
??望著老婆婆的背影，韓信暗下決心，有朝一日發(fā)跡了，一定要實(shí)現(xiàn)今天的諾言，重重報(bào)答這位老人家。
??后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過洗衣婆的恩惠，便命人把她從淮陰請(qǐng)來，當(dāng)面向她致謝，并贈(zèng)給她黃金一千兩以示答謝。
（1）照樣子，寫詞語。
狼吞虎咽（含有兩個(gè)動(dòng)物名稱）：狐假虎威 龍馬精神狐假虎威 龍馬精神
游手好閑（含有人體器官名稱）：肝膽相照 虎頭虎腦肝膽相照 虎頭虎腦
（2）下列與文中畫線句子所表達(dá)的意思相同的是BB
A．我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點(diǎn)兒飯吃，想到要你報(bào)答！
B．我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點(diǎn)兒飯吃，沒想要你報(bào)答！
C．我看你相貌堂堂，不忍你挨餓，才給你點(diǎn)兒飯吃，能不想到要你報(bào)答嗎？
（3）韓信在發(fā)跡之前過著怎樣的生活？請(qǐng)你簡要概括一下。
他家境貧窮，過著游蕩的生活，經(jīng)常到別人家蹭飯吃。他家境貧窮，過著游蕩的生活，經(jīng)常到別人家蹭飯吃。
（4）結(jié)合短文內(nèi)容說說“一飯千金”的意思。
韓信吃了老婆婆的飯，發(fā)跡后就拿千金來報(bào)答她。韓信吃了老婆婆的飯，發(fā)跡后就拿千金來報(bào)答她。
（5）韓信是如何報(bào)答那位洗衣老婆婆的？從中看出他是一個(gè)什么樣的人？
把她從淮陰請(qǐng)來，當(dāng)面向她致謝，并贈(zèng)給她黃金一千兩以示答謝?？梢钥闯鏊且粋€(gè)懂得感恩的人。把她從淮陰請(qǐng)來，當(dāng)面向她致謝，并贈(zèng)給她黃金一千兩以示答謝。可以看出他是一個(gè)懂得感恩的人。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】狐假虎威 龍馬精神；肝膽相照 虎頭虎腦；B；他家境貧窮，過著游蕩的生活，經(jīng)常到別人家蹭飯吃。；韓信吃了老婆婆的飯，發(fā)跡后就拿千金來報(bào)答她。；把她從淮陰請(qǐng)來，當(dāng)面向她致謝，并贈(zèng)給她黃金一千兩以示答謝?？梢钥闯鏊且粋€(gè)懂得感恩的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：59引用：2難度：0.8
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1．閱讀短文，回答問題。
齊白石臨摹學(xué)生的畫 那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對(duì)謝時(shí)尼說：“你看我臨摹得好不好？”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
（1）“臨摹”中的“摹”字音是，用部首查字法查字典應(yīng)該查部首。
（2）謝時(shí)尼的這幅《梅雞圖》有什么特點(diǎn)？
（3）齊白石作為老師，他的哪些行為說明學(xué)生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀？
（4）“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫的意境
D.意思
（5）從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：82引用：1難度：0.2 -
2．課外閱讀。
小溪 在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。
呼--刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去，在那長著許多高大紅楓樹的后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉，來不及撿的時(shí)候，我肩上有個(gè)長長的竹筢可以幫我的忙。
葉子扒了一大籮，背回家的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來那么多寶貝!”
星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山上，有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢!運(yùn)氣好的時(shí)候，說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家去養(yǎng)起來，那是可以天天和我做伴的。
夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺地走去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會(huì)“嘟”地一下子飛起來，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。
在知了唱歌的季節(jié)，我還放過羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的”小豆”。到晚上，我夢(mèng)見這些黑豆豆，全都成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國里最最富有的國王了。
我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。
（1）下列句子中的破折號(hào)有什么作用？請(qǐng)選擇序號(hào)填在橫線上。
A.表示補(bǔ)充說明
B.表示話題的轉(zhuǎn)換
C.表示聲音的延長
D.表示話語的中斷
①呼--刮過一陣大風(fēng)。
②夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!
（2）理解填空。
①“它會(huì)‘嘟’地一下子飛起來，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是，把它比作“小風(fēng)箏”是因?yàn)?!--BA-->。
②“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’”。這句話中的“黑色的‘小豆’”指的是，“我”卻夢(mèng)見它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出作者兒時(shí)的。
（3）短文是按什么順序?qū)懶∠?？寫出了小溪的什么特點(diǎn)？
（4）鄉(xiāng)村生活趣事多多，給了“我”許多歡樂，請(qǐng)你概括地寫出其中的兩件趣事。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：134引用：1難度：0.1 -
3．讀文段，完成練習(xí)。
過橋米線已有一百多年的歷史了。相傳，清朝時(shí)滇南蒙自城外有一湖心小島，一個(gè)秀才常在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線給他送去，但等到了島上時(shí)，米線已不熱了。后來有次送雞湯的時(shí)候，秀才的娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油猶如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，并且等吃的時(shí)候再放配料和米線，還能更加爽口。于是她先用肥雞、簡子骨等熬好清湯，上覆厚厚雞油；再將米線燙好，將配料切得薄薄的；到了島上，用滾油燙熟配料后再加入燙好的米線，吃起來果然鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開，人們紛紛仿效。因?yàn)榈綅u上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把用這種方法制作的米線叫作“過橋米線”。
（1）過橋米線已有的歷史了。
（2）雞油的作用是。
（3）為什么叫“過橋米線”？在文中用“ ”畫出相關(guān)的句子。
（4）小朋友，你的家鄉(xiāng)在哪里？有什么美食？請(qǐng)寫一寫。
我的家鄉(xiāng)在，家鄉(xiāng)的美食有。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：58引用：3難度：0.5
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