閱讀短文，回答問(wèn)題。
學(xué)“東西”（節(jié)選）
文/王德春
??漢語(yǔ)老師教外國(guó)學(xué)生學(xué)“東西”這個(gè)詞，告訴學(xué)生“東西”泛指事物，凡物質(zhì)和精神各因素均可稱“東西”，有時(shí)可特指人。可是外國(guó)學(xué)生初學(xué)漢語(yǔ)，弄不清“東西”的指代范圍和語(yǔ)用狀況、更不知修辭和感情色彩。
??老師問(wèn)學(xué)生：“什么是‘東西’？”學(xué)生回答：“桌子是東西，椅子是東西，我是東西，你是東西?！崩蠋熖嵝眩骸安粚?duì)，不對(duì)?！睂W(xué)生連忙更正：“啊，對(duì)不起，你不是東西?！崩蠋熡趾脷庥趾眯Γ骸安荒苷f(shuō)‘你不是東西’，這是罵人的話?！边@時(shí)學(xué)生愕然，問(wèn)道：“那么你到底是不是東西？如果是東西的話，你是個(gè)什么東西？”老師連忙說(shuō)：“不行，不行?！闶莻€(gè)什么東西’也是罵人的話?！睂W(xué)生聽(tīng)了更是茫然不解。
??老師耐心地向?qū)W生解釋：“‘東西’這個(gè)詞一般指非人的事物，指人時(shí)有嚴(yán)格的語(yǔ)用和修辭限制。一般不說(shuō)肯定句“張三是東西’。否定句和疑問(wèn)句則帶有貶斥、責(zé)罵的意味如：‘張三不是東西’。如果再加感情修飾詞語(yǔ)，則修辭色彩更為豐富，有時(shí)加強(qiáng)貶斥意味，如：‘你這狗東西！’有時(shí)表示厭惡色彩，如：‘這老東西活得不耐煩了’。有時(shí)表示詼諧和戲謔意味，如：‘你這個(gè)鬼東西跟我搗蛋’。有時(shí)表示喜愛(ài)色彩，如：‘你這小東西真討人喜愛(ài)。’”
??學(xué)生驚嘆道：“呀，那么復(fù)雜！”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“所以語(yǔ)言這東西不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可?！睂W(xué)生更加驚奇，問(wèn)：“語(yǔ)言也是東西？”老師回答：“語(yǔ)言也可稱為‘東西’，前面加個(gè)‘這’，表示強(qiáng)調(diào)?！睂W(xué)生若有所悟，感嘆道：“‘東西’這東西，真是個(gè)怪東西！”
（1）寫出下列句子中“東西”一詞所表示的不同意思。（選填序號(hào)）

A、食物

B、指方位

C、特指人或物

①一條大路通東西。

B

B

②你這小東西真討人喜愛(ài)。

C

C

③我吃了些東西。

A

A

（2）第1自然段中的畫線句子在文中有什么作用？

總領(lǐng)全文，為下文外國(guó)學(xué)生不理解“東西”這個(gè)詞的含義而鬧出笑話做鋪墊。

總領(lǐng)全文，為下文外國(guó)學(xué)生不理解“東西”這個(gè)詞的含義而鬧出笑話做鋪墊。

（3）“他真不是東西！”這句話帶有

貶斥、責(zé)罵

貶斥、責(zé)罵

的意味；“你這個(gè)小東西凈跟我調(diào)皮搗蛋，不讓人省心?！边@句話帶有

詼諧

詼諧

的意味。
（4）外國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)“東西”這個(gè)詞時(shí)，心理發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合文中關(guān)鍵詞語(yǔ)談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->

愕然——茫然——驚嘆——驚奇

愕然——茫然——驚嘆——驚奇

（5）你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好一門語(yǔ)言？請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā?br />

學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵是下苦功夫，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的意思，多與周圍的人進(jìn)行口語(yǔ)交流等。

學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵是下苦功夫，要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的意思，多與周圍的人進(jìn)行口語(yǔ)交流等。