閱讀短文，回答問題。
善待地球 善待地球，也就是善待我們的家園，就是善待我們?nèi)祟愖约骸?br /> 地球只有一個，自然資源是有限的，它是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。如今，地球上的人類面臨著一系列危機(jī)：人口過速增長，資源過度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。如果地球被破壞了，我們將別無去處，人類等于在自掘墳?zāi)?，自己毀滅自己?br /> 拿什么來保護(hù)我們的地球呢？除了各級政府要有切實(shí)的保護(hù)措施之外，最有效的辦法是從我做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。每個人的舉手之勞，便能為我們的家園增光添彩。節(jié)約用水，不讓一滴水白白流掉；利用再生資源，別等到資源枯竭的那一天；植樹造林，美化環(huán)境；做環(huán)保志愿者，讓地球不再詛咒人類……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，地球?qū)兂擅篮玫娜碎g。
（1）如今地球上的人類面臨的危機(jī)有哪些？
人口過速增長，資源過度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。人口過速增長，資源過度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。
（2）地球上的人類面臨著一系列危機(jī)，你對哪一點(diǎn)感受最深？
水源枯竭水源枯竭
（3）請把短文中省略號可能省略的內(nèi)容填上。
破壞地球的劊子手。破壞地球的劊子手。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】人口過速增長，資源過度消耗，大氣污染，水源枯竭，環(huán)境破壞，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球氣候變暖，生物物種大量消失等。；水源枯竭；破壞地球的劊子手。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：47引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
《在牛肚子里旅行》（節(jié)選） 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒牵呀?jīng)一動也不能動了。
這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭（cènɡ）來蹭去。
“阿嚏（tì）！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。
紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說 不要哭 就算你在牛肚子里作了一次旅行吧
（1）給最后一個自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）①“用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去”中“蹭”的意思是（）
A．摩擦 B．行動慢 C．沾（zhān）上
②聯(lián)系上下文想想，青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？
（3）從哪里看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？請用“ ”畫出，至少兩處。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，寫出紅頭的旅行路線。
進(jìn)入牛肚子→（）→（）→（）→外面發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)語段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵（yóu yòu）票，（飄 漂）哇（飄 漂）哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ▃hāi zāi） 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）認(rèn)真讀短文，在括號內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ枴?br />（2）結(jié)合上下文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）結(jié)合上下文說說“五彩繽紛”的意思。
（4）請認(rèn)真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰，仿照寫二句打比方的句子。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個關(guān)鍵句子的意思來寫的，把關(guān)鍵句子用“”畫出來。通過這兩個句子，我們知道選段寫了和兩個方面。
（3）第①自然段中，作者運(yùn)用比喻，把比作，寫得真形象；作者把橘子和柿子當(dāng)作人來寫，、這兩個詞語用得真生動。我會學(xué)著其中一種方法寫一句話：。
（4）作者觀察得真仔細(xì)，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
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