閱讀圖文資料，回答下列問題。
北京市某校李老師為了豐富孩子的周末生活，親近自然、釋放壓力，申請(qǐng)了郊區(qū)某生態(tài)農(nóng)莊的會(huì)員。如圖1示意了該農(nóng)莊的地理位置及交通條件。周末有空時(shí)，李老師會(huì)帶孩子到農(nóng)莊親自參與農(nóng)作物的種植，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦，認(rèn)識(shí)自然，了解土地。過去農(nóng)莊主要負(fù)責(zé)從耕地到收獲的全部工作，現(xiàn)在新增加了通過網(wǎng)絡(luò)向會(huì)員展示作物生長(zhǎng)狀況（如圖2），及時(shí)將收獲的無污染新鮮蔬菜快遞到會(huì)員手中等服務(wù)項(xiàng)目。

（1）簡(jiǎn)述該類生態(tài)農(nóng)莊選址的條件。
（2）分析生態(tài)農(nóng)莊對(duì)城市居民越來越具有吸引力的原因。
京郊生態(tài)農(nóng)莊近年發(fā)展迅速，成為市民假期出游熱點(diǎn)。北京市附近山區(qū)的扶貧工作者也希望可以借助此類項(xiàng)目帶動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂弧?br />（3）概括北京市附近山區(qū)在開發(fā)此類項(xiàng)目中的自身優(yōu)勢(shì)及需要解決的問題。