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試題詳情
閱讀課文片段，完成練習。
[片段一]手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫。”
[片段二]病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。
（1）細節(jié)描寫可以反映人物的心理活動，刻畫人物形象。認真閱讀片段，填寫下表。
| 片段一 | 片段二 | |
| 刻畫人物 | 沃克醫(yī)生 | 劉伯承 |
| 細節(jié)描寫 | 雙手顫抖 汗珠滾滾 |
手背青筋暴起，汗如雨下 手背青筋暴起，汗如雨下
|
| 內(nèi)心活動 | 如此劇痛，這位病人能挺得住嗎？ 我真擔心他會暈過去。 |
我是一名軍人，這點痛我能挺過去。 我是一名軍人，這點痛我能挺過去。
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| 人物特點 | 關(guān)心病人 |
勇敢堅毅 勇敢堅毅
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B
B
。A.作者對劉伯承進行的是正面描寫，對沃克醫(yī)生的描寫是側(cè)面烘托。
B.沃克醫(yī)生救治了劉伯承，描寫他是為了贊頌他醫(yī)術(shù)高超。
C.作者借助對沃克醫(yī)生的描寫，贊揚了劉伯承鋼鐵般的意志和為革命獻身的精神，讓“軍神”的形象更加高大。
（3）如果你是沃克醫(yī)生，會如何講述片段一和片段二呢？試著講一講吧！
[片段一]這位病人竟然不打麻藥，摘除眼睛時不打麻藥可不是常人能夠忍受的，他能挺過去嗎？
[片段二]你看他手背青筋暴起，汗如雨下，卻一聲不吭，這位病人真是有鋼鐵般的意志啊！
[片段二]你看他手背青筋暴起，汗如雨下，卻一聲不吭，這位病人真是有鋼鐵般的意志啊！
[片段一]這位病人竟然不打麻藥，摘除眼睛時不打麻藥可不是常人能夠忍受的，他能挺過去嗎？
[片段二]你看他手背青筋暴起，汗如雨下，卻一聲不吭，這位病人真是有鋼鐵般的意志啊！
[片段二]你看他手背青筋暴起，汗如雨下，卻一聲不吭，這位病人真是有鋼鐵般的意志啊！
【答案】手背青筋暴起，汗如雨下；我是一名軍人，這點痛我能挺過去。；勇敢堅毅；B；[片段一]這位病人竟然不打麻藥，摘除眼睛時不打麻藥可不是常人能夠忍受的，他能挺過去嗎？
[片段二]你看他手背青筋暴起，汗如雨下，卻一聲不吭，這位病人真是有鋼鐵般的意志?。?/div>
[片段二]你看他手背青筋暴起，汗如雨下，卻一聲不吭，這位病人真是有鋼鐵般的意志?。?/div>
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：24引用：2難度：0.6
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
（3）本文主要的觀點是什么？你同意這一觀點嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．請按要求評價下面的習作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬 大熊貓是我國一級保護動物，被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物，它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的：有時候坐在地上拿著吃，有時候仰躺在樹上抱著吃，還有的時候互相搶著吃。
大熊貓看起來很笨重，但是它爬樹可靈活了！只見它笨頭笨腦地走到樹下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子??！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機?！贝笮茇埧蓯蹣O了，我喜歡大熊貓。
（1）請按下面的表格給這篇作文評星。
我認為這篇習作一共可以獲得內(nèi)容 評星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個方面來介紹 介紹的內(nèi)容是否準確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3
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