化學興趣小組用如圖裝置做電解水實驗時，為了增強溶液的導電性，在水中加入一些氯化鈉固體。
（實驗記錄）實驗中觀察到電極兩端有氣泡產(chǎn)生，用燃燒木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體，看到 氣體燃燒，有淡藍色火焰產(chǎn)生氣體燃燒，有淡藍色火焰產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗正極產(chǎn)生的氣體時，聞到刺激性氣味。
化學興趣小組對這異?，F(xiàn)象產(chǎn)生興趣，繼續(xù)進行探究：
（提出問題）正極產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體是什么？
（猜想與假設）猜想1：NH3；猜想2：HCl；猜想3：Cl2；猜想4：HCl和Cl2。
（討論與交流）大家討論后認為 猜想1猜想1不合理，理論依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中不含氮元素，生成物中不可能生成氮氣質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中不含氮元素，生成物中不可能生成氮氣。
（查閱資料）
①帶有刺激性氣味的氣體有：HCl、Cl2、NH3等；
②Cl2與水反應生成HCl和HClO，Cl2能與KI反應生成KCl和I2，Cl2有毒且能溶于CCl4；
③碘能使淀粉溶液變藍色；
④HCl不溶于CCl4，可以和硝酸銀反應生成難溶于水的白色固體氯化銀；
⑤氫氧化鈉溶液顯堿性。
（實驗探究）如圖所示，將正極產(chǎn)生的氣體依次通過濕潤的碘化鉀淀粉試紙、四氯化碳、硝酸銀溶液、濃氫氧化鈉溶液。
（實驗現(xiàn)象）觀察到裝置B中 濕潤的碘化鉀淀粉試紙變藍濕潤的碘化鉀淀粉試紙變藍，裝置D中 無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象。
（實驗結(jié)論）猜想3正確
（反思評價）裝置C中四氯化碳的作用是 吸收氯氣吸收氯氣；由上述實驗可知，電解氯化鈉溶液的過程中發(fā)生改變的微粒是 水分子和氯離子水分子和氯離子。
（拓展應用）
實驗結(jié)束，向裝置A中的液體中滴入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅色，由此實驗可知氯化鈉參加反應，電解氯化鈉溶液的化學方程式為 2NaCl+2H2O 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑2NaCl+2H2O 通電 2NaOH+H2↑+Cl2↑。
通電
通電
【答案】氣體燃燒，有淡藍色火焰產(chǎn)生；猜想1；質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中不含氮元素，生成物中不可能生成氮氣；濕潤的碘化鉀淀粉試紙變藍；無明顯現(xiàn)象；吸收氯氣；水分子和氯離子；2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑
通電
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：1難度：0.6
相似題
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1．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是．如果該物質(zhì)存在，對應的現(xiàn)象和結(jié)論是．
（2）某同學取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由．
（3）某同學取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認為他的結(jié)論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.1 -
2．古代鐵匠常把燒紅的鐵器浸入水中急速冷卻，以增加鐵器的硬度，此法稱為“淬火”。某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗，用以探究鐵與水蒸氣在高溫條件下反應后的產(chǎn)物（注：夾持儀器已省略）。
【查閱資料1】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下鐵與水蒸氣能反應，生成一種固體和一種氣體。
（1）A裝置的作用是。
（2）探究生成的氣體是什么？
猜測Ⅰ：氧氣
猜測Ⅱ：氫氣
猜測Ⅲ：二氧化硫
小紅認為不需要做實驗就可以排除猜想Ⅲ，她的理由是。
【實驗驗證】如圖所示，加熱一段時間后，灰黑色的鐵粉逐漸全部變黑，把導氣管放入肥皂水中，吹出的肥皂泡上升飄到空中，用燃著的木條靠近肥皂泡，肥皂泡燃燒，有爆鳴聲。寫出該氣體燃燒的化學方程式。
（3）探究玻璃管中剩余黑色固體的成分？
同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”。玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“剩余的鐵”。
【查閱資料2】
①鐵的氧化物有三種：FeO、Fe2O3、Fe3O4，其中僅有Fe2O3為紅棕色，F(xiàn)eO、Fe3O4均為黑色，但FeO一接觸到空氣會立即變成紅棕色。
②鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應，鐵能與硫酸銅溶液反應生成紅色物質(zhì)。
【實驗探究】
①將玻璃管中的黑色固體倒出，平鋪于白紙上，沒有發(fā)現(xiàn)紅棕色的物質(zhì)，一會兒之后黑色固體也不變色，則黑色固體中一定沒有（填物質(zhì)名稱）。
②取上述黑色固體少許加入足量的硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)（填實驗現(xiàn)象），說明黑色固體中一定有鐵和四氧化三鐵。
【實驗結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應的化學方程式為。發(fā)布：2024/12/12 2:0:2組卷：108引用：4難度：0.5 -
3．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504 雙 吸劑”，其標簽如圖所示．同學們對一包久置的“504 雙吸劑”固樣品 很好奇，設計實驗進行探究．【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵，氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中 CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是．如果該物質(zhì)存在，對應的現(xiàn)象和結(jié)論是．
（2）某同學取少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由．
（3）某同學取少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶解后溶液呈淺綠色而不是黃色，他由此斷定固體中不存在 Fe2O3，但肯定存在鐵．你認為他的結(jié)論正確嗎？為什么？．
（4）要判斷固體中是否有 CaO 存在，可采用的方法是．發(fā)布：2024/12/7 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
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