現(xiàn)代文閱讀。
①商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。
②半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
選文第②自然段先進行動態(tài)動態(tài)描寫，再進行靜態(tài)靜態(tài)描寫。前后形成鮮明的對比，更加突出了威尼斯的小艇威尼斯的小艇在人們生活中的作用作用。
（2）仿照例句描寫威尼斯人的日常生活，把句子寫完整，突出人與小艇的密切關(guān)系。
①商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
學生們乘著小艇，迎著涼快的微風前往學校乘著小艇，迎著涼快的微風前往學校。
②青年婦女在小艇里高聲談笑。
大學生們大學生們在小艇里安靜地看書安靜地看書。
（3）讀讀選文中畫線的句子，體會加點詞語的好處寫下來。“沉沉地入睡”本意指睡得十分香甜。這句話運用擬人的修辭手法，生動形象地描繪出了威尼斯夜晚的靜寂。“沉沉地入睡”本意指睡得十分香甜。這句話運用擬人的修辭手法，生動形象地描繪出了威尼斯夜晚的靜寂。
【考點】語段閱讀．
【答案】動態(tài)；靜態(tài)；威尼斯的小艇；作用；乘著小艇，迎著涼快的微風前往學校；大學生們；安靜地看書；“沉沉地入睡”本意指睡得十分香甜。這句話運用擬人的修辭手法，生動形象地描繪出了威尼斯夜晚的靜寂。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：32引用：1難度：0.5
相似題
-
1．閱讀課文選段，回答問題。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱（yǐn yǐng）藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙（pá bá）掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很（安靜 安寧）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（1）用“╲”畫去括號內(nèi)不正確的注音和運用不恰當?shù)脑~語。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
隱藏——平坦——
（3）蟋蟀絕不去碰洞口那叢草的原因是。
A.那叢草好看
B.那叢草遮陽
C.那叢草可以遮蔽洞的出口
（4）讀了這段文字，你認為蟋蟀的住宅外部有什么特點？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：11引用：3難度：0.8 -
2．閱讀課文選段，回答問題。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作（原則 原理）與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，（顯示 展示）在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，飛機飛行就更安全了。
（1）用“√”選出括號里運用恰當?shù)脑~語。
（2）在橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）用“ ”畫出介紹雷達工作原理的語句。發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習。
有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當效此生!”
（1）根據(jù)意思在選段中找出相應的詞語。
①好像在思考著什么。
②因此而振奮起來。
（2）聯(lián)系課文內(nèi)容填空
①“有志者”的意思是。
②“效”的意思是。
③“有志者當效此生”的意思是。
（3）魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當效此生!”怎樣理解魏校長這句話？
（4）如何理解“為中華之崛起而讀書”這句話？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：34引用：2難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~