Ⅰ“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。如圖所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程。
（1）冰箱中常用的是“氣調(diào)保鮮”，在空氣分離后，進入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體 富氮空氣富氮空氣（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）。
（2）膜裝置內(nèi)發(fā)生的是 物理變化物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）。
（3）富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能是 AA（填字母）。
A.1：3
B.1：4
C.1：5
D.1：6
Ⅱ.A一G是初中常見的7種物質(zhì)。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已經(jīng)略去）。已知A和C是兩種組成元素相同的無色液體；B、G是無色氣體；E、F是黑色固體；水通電可以產(chǎn)生氧氣。請回答下列問題：
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式：D FeFe、E CC。
（2）A→B可用于 實驗室制取氧氣實驗室制取氧氣。
（3）請寫出下列符號表達式：
①B→F 3Fe+2O2 點燃 Fe3O43Fe+2O2 點燃 Fe3O4，反應(yīng)的基本類型為 化合反應(yīng)化合反應(yīng)。
②G→B可以通過自然界常見的 光合作用光合作用實現(xiàn)。
（4）鑒別A和C兩種無色液體的實驗方法為 取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水。
點燃
點燃
【答案】富氮空氣；物理變化；A；Fe；C；實驗室制取氧氣；3Fe+2O2 Fe3O4；化合反應(yīng)；光合作用；取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是水
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：70引用：1難度：0.5
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1．由中央電視臺節(jié)目主持人李詠主持的《幸運52》你喜歡看嗎？下面的問題類似于李詠主持該節(jié)目時設(shè)置的問題．其中答案正確的是（ ?。?BR>
問 題 答 案 A 廚房里常用的一種物質(zhì)，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑 它是燒堿 B 醫(yī)療上用來配制生理鹽水，日常生活中可用來調(diào)味 它是葡萄糖 C 由碳和氫兩種元素組成的氣態(tài)化合物，也是農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體，容易充分燃燒，是清潔能源 它是甲烷 D 水銀不是銀 是 發(fā)布：2025/1/11 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．某化學興趣小組玩“拼圖”游戲，規(guī)則是相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)（均為初中常見的化學反應(yīng)）。五張圖片上的物質(zhì)分別是Mg、CuO、HCl、NaOH、CuSO4，按表一找位置入座，其中一格空置。
表一：
表二：① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）NaOH的俗稱①Mg ② ③CuO ④CuSO4 ⑤HCl ⑥NaOH （寫一個）。
（2）若①的位置是HCl,⑥的位置是NaOH，則CuO應(yīng)擺在（填序號，下同）位置，⑥與相鄰物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式為。
（3）若拼成表二，繼續(xù)上下左右平移圖片至滿足題干要求至少移步，在移動后的空置格添加一種符合題干要求的物質(zhì)是。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：31引用：1難度：0.6 -
3．如圖為A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)反應(yīng)的相互關(guān)系．
圖中“-”代表能相互反應(yīng)，“→”代表轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A為黑色固體，A與氧氣不足量時反應(yīng)生成B、與氧充分時反應(yīng)生成C，其中C可以使澄清石灰水變渾濁； D是我們生活中常用的無色無味的液體；E能使帶火星木條復燃；F的相對原子質(zhì)量最小的元素的單質(zhì)．請問你能試寫出這些物質(zhì)的分子式及化學方程式：
A是B是C是D是E是F是，
A→C的化學方程式．
B→C的化學方程式．發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.7
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